语文S版五年级（上册）知识梳理.doc

五年级上
口语交际
二单元:文明公民(言行文明,写一份做文明公民的倡议书)
四单元:答应别人的事情没有做到,怎么办
六单元:名著人物
写作
一单元:编写童话
二单元:写景(按游览顺序写旅游经历)
三单元:观后感(介绍电视精彩片段)
四单元:记事(诚信)
五单元:想象(二十年后同学相聚)
六单元:写人(自己喜欢或佩服的人)
阅读
一单元:童话
二单元:写景
三单元:诗歌(革命)
六单元:写人(言行、心理)
语法知识
一单元:标点符号——引用说话
提示语在前面、中间、后面、连续对话,标点符号的使用
例:
妈妈纠正说:“你说得不对。他是人,人没有翅膀。”
“为什么?”
“人是高一等的动物,他们不是用翅膀飞,而是用双脚走。”
“是啊,金奖章非大王莫属!”大伙儿异口同声地说。
“怎么啦?”默林问,“为什么愁眉苦脸呢?”
二单元:改写句子——将句子改写为拟人句(或写生动)
例:
春天来了!春风轻轻地吹拂着柳树柔软的枝条。
春风轻轻地梳理着柳树柔软的枝条。
三单元:赏析字词(形容词或动词,运用对比、成语、俗语、拟人等手法,更加生动、形象、语气强烈、突出人物XX性格特点)
例:
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
四单元:关联词(假设关系)
例:
如果……就……即使……也……
五单元:
标点符号——顿号(并列词语之间的停顿)
修改病句(成分残缺、搭配不当)
例:
在艺术节活动中,受到了美的熏陶。
英勇的炮兵部队击落了许多飞机和坦克。
来参观的人都夸耀我们学校的环境美化好。
识记知识
A文学常识
小麻雀:高尔基
高尔基:苏联著名作家,他的代表作有长篇小说《母亲》、自传体长篇小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》、散文诗《鹰之歌》《海燕》等。
坚定的锡兵:安徒生(丹麦)
海上日出:巴金
巴金:我国现代著名文学家。他的代表作有长篇小说《家》《春》《秋》等。
塔里木盆地是我国最大的内陆盆地,塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠。
狼牙山五壮士:接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖
梅兰芳:京剧艺术最卓越的表演艺术家之一。与程砚秋、尚小云、荀慧生并称“京剧四大名旦”,代表剧目有《宇宙锋》《霸王别姬》《贵妃醉酒》《木兰从军》《抗金兵》《生死恨》《西施》《洛神》以及晚年编演的《穆桂英挂帅》等。
天窗:茅盾
武松打虎:施耐庵《水浒传》——是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。108位好汉,如宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等。
西游记:吴承恩
B积累
语文百花园一积少成多:
麻雀虽小———五脏俱全黄牛吃草———吞吞吐吐赶鸭子上架———强人所难
老鼠钻烟筒———直来直去猪鼻子插葱———装像(象) 黄鼠狼给鸡拜年———没安好心
语文百花园二积少成多:
水天一色、风月无边台榭参差金碧里、烟霞舒卷画图中四面荷花三面柳、一城山色半城湖
语文百花园三积少成多:
不屈不挠大义凛然豪情壮志勇往直前临危不惧舍生取义
前仆后继同仇敌忾披荆斩棘众志成城中流砥柱感天动地
语文百花园四积少成多:
遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。———[法] 巴尔扎克
信用即是无形的力量,也是无形的财富。———[日] 松下幸之助
失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。———[美] 富兰克林
闪光的东西,并不都是金子;动听的语言,并不都是好话。———[英] 莎士比亚
语文百花园六积少成多:
在人类一切健康的消遣中,读书是最高尚的。———[英] 培根
一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的海洋。———[美] 凯勒
读书不仅仅是向大脑提供知识原料,只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。
C课文
孔子名言:
学而不思则罔,思而不学则殆。
知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。
学而时****之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
古诗三首: 望天门山(唐)李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
诗意:天门山被长江从中断开,分为两座山,碧绿的江水向东流到这儿突然转了个弯儿,向北流去。两岸的青山相互对峙,一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。
山行(唐)杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
诗意:深秋时节,一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。云雾缭绕的地方隐隐约约有几户人家。我不由自主地停下车来,是因为喜爱这傍晚枫林的美景,那被秋霜打过的枫叶比二月盛开的鲜花还要红艳。
暮江吟( 唐) 白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
诗意:一道残阳铺在江面上,阳光照射下,波