音乐教师三年发展规划.doc

2015-2017 个人三年专业发展规划
一、基本情况
本人名叫xx,本科学历,2005年参加工作,先后担任音乐课地教学及班主任工作,,请勿用做商业用途
二、现状分析
1、所处地专业发展阶段:适应期、成长期、成熟期
,对教育教学有自己地思考,积累了一定地课堂教学经验,但并不成熟,,请勿用做商业用途
2、专业发展地优势与不足
优势:
(1)、本人一直在一线从事音乐教学工作,,请勿用做商业用途
(2)、本人地课堂教学能够有自己地风格,学生课堂气氛活跃,喜欢紧跟老师地步伐进行音乐知识地学****请勿用做商业用途
(3)、本人热爱教学、热爱学生,对学生有一种天生地好感,所以在我地课堂上绝对不会有体罚和变相体罚之说,学生可以和老师积极沟通,,请勿用做商业用途
不足:
(1)、读书少,理论功底稍欠缺.
(2)、钻研教材地能力还要加强,课堂教学水平还要提升.
(3)、与学生地关系更像是慈母而不是一位严师,当学生在课堂上把握不好尺度地时候不能及时纠正学生地随意行为,,请勿用做商业用途
3、阻碍专业发展地因素分析
(1)、自身存在很大地惰性,容易受他人蛊惑,没有勤奋学****持之以恒地精神.
(2)、理论学****地主动性不够,内驱力不足.
(3)、没有长远地个人规划,随意性很大.
(4)、家庭琐事地操劳,使得研究学****缺乏时间和空间.
三、三年发展规划
(一) 成长总目标:
努力钻研课堂教学,丰富教育、教学经验;扎实练****音乐基本技能、丰富地音乐知识;在教学品格,教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特地素质;为人师表,爱岗敬业;提升个人专业素质,树立终身学生理念;加强教学研究,争取成为研究型教师. 版权文档,请勿用做商业用途
(二)阶段目标:
,对学生进行审美教育,将德育渗透于美育之中,培养学生健全人格,加强学****请勿用做商业用途
;认真钻研教材,充分理解新