三年级英语下册unit 2教案（新版pep英语）.docx

三年级英语下册unit 2教案(新版pep英语)
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Practice&
consolidation
.Let’sguess
呈现教师自己弟弟小时候的照片。问:who’sthatboy?Guess,please!
让学生猜测,最后教师给出答案:He’smybrother.

呈现Let’stalk对话动画。播放录音。
’sdiscuss
呈现对话:Issheyourmother?
Isheyourfather?
让学生就对话中的yourmother?yourfather?展开讨论,说说自己对这句话的理解。
教师教学句子:yes,,sheisn’t.
yes,heis./No,heisn’t.
呈现一些学生爸爸妈妈的照片,在教师引导下看照片作对话。
T:who’sthatman/woman?
T:Issheyourmother?/Isheyourfather?
S:yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.
’spractice
用笑脸和哭脸来操练Isshe/he…?
yes,she/heis./No,she/heisn’t.
’schant:
who’sthatboy?Brother,’smybrother.
who’sthatman?Father,’smyfather.
who’sthatwoman?mother,’smymother.
’splay
呈现该部分动画,让学生熟悉会话内容,然后两人一组,用自己家人的照片进行自由会话。
:
who’sthatboy/girl?
Guess.
Issheyourmother?/Isheyourfather?
yes,she/heis./No,she/heisn’t.
He/sheis…

Guessand
Learnthenewwords

学生跟读感知对话。然后学****brother一词。对比学****brother,father,mother.
Askandanswer
用yes,,sheisn’
看图片,师生问答
Pairwork
Let’schant

Pairwork
作业布置:
(1)听录音,仿读对话。
(2)和同伴表演对话
板书设计:

知礼节
乐学****br/> 会玩耍
尚达人



课题
Unit2myFamily第五课时
教学目标
.能够听、说、认读单词:sister,grandmother,grandma,grandfather,grandpa,family..
、说、读句型:。
。
教学重点
掌握三会单词和句子。
教学难点
能够在具体的语境中灵活运用句型:Thisis…
课前准备
,录音机,磁带,词卡,照片。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图与反思
Step1.
warmup
.Let’ssing
’schant
Thisismother,kindanddear.
Thisisfather,standingnear.
Thisisbrother,seehowtall.
Thisissister,notsotall.
...?
教师拿出自己家庭成员的不同照片,让学生提问,教师根据提问回答。
学生们一起唱《Fatherandmother》,边唱边演。
学生以小组为单位(变换小组成员),拿着家庭成员的照片互相询问:“Isshe/heyour...?”

Step2.
Presentation

.Let’slearn
Enjoyafilm,learntheword“family”.
呈现公益广告影片“Family”,让学生们感受家庭的爱和自己的责任。学****单词family.
whosefamilyphotoisthis?
呈现全家福照片:whosefamilyphotoisthis?学生::whos’that