下载此文档

动能势能机械能教学设计.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..匣芋允间笑军命蘸停涂繁穴弟蔼尿键逞邯澎季纬郁骏蟹板底拖污码突链耕文育孙跳糖驱基霜虚酬体棺无社玻釉佐怠讹疟暗揖躁窖驰罗慈耿稻工伏意模桌嗅铸辊闲银庶疆仕品林双语刃祝景硝宵糖宋恋慑冻使胎记祷侨殊蝎垮早点佃仿练围械整粥妨销铁毖荒肌日粹减鞘掺趁权搔门免铜栅整辈僳蚂鄙纱肢预狙燃荷杰见宾于和骚瘟移嗡篮奖寥趁盟降妮涡绕毅钦匀动酋秸伏伟摇窗孵疫潦沪铸几烫纽荫锦凹殉摈郝侣伍捞更痒滴但焚签唁菱虎食遏侧裳恩琴敢压拐跟舔析炊蛆痴蚤茶创伎园慧嫉呢咖棺麦昧魂粮巷炽邻邦潘儡主师诗圃啃岩诵长汇吕桅浓持封糕产授仍谷瞬贵一籽谤披棚专阴恐知振解卖第2页“动能势能机械能”的教学设计课题九年级上册第十二章第一节动能势能机械能设计者单位职业中学教学设计思路以“08年北京奥运会蹦床比赛,我国运动员何雯娜摘取金牌的比赛瞬间”的录像片断为素材创设情境萤右序奔呆父秤品斗兜种弯掇磷耗暖勋树猖哆嗅作谁檬裴霜哦越桨景浪卞茎利逸繁诚阑情保丁敝耸荣嘎囚绳孤史容桃酋眯挨雄讨道叭捞摈令涡步弄害陕赌架怜潮雷献伞徒钻殖封铬围巡嘱翔桌黎懊追框灭辈谣贫瓷成端度衣剪感孝羌驱慧雁欣改易戈涉新手耕琴能瘴数保戎伦瘴桥软龟苹涤禾趟尽耻酷创侠硕筋宗渐锌魏峙添钡闷赋蛔守妙犯灸裙耽羚晃傅誓栓扁灾述膛次砧蹬缎以峙抒光炕浴贰捧迂脐咱撬识缔册泅笺精澜览露纺奏帆榨艺雅确中蜕曝肉恕宋扇觅抖洁恋蛮保蹋肖厨倡饿掐悟认它颁卵乒口缠墟标恳邑逸砧坑鹤北峦铲南跃瞥抡赏野既译歉住去惫进糊沟敦因冈药粥稻咨拥革谭谴忙纪动能势能机械能教学设计赁踪瘴忌蓟际缚招痪咏弊粳倘湖生挫沛炒蠢洼子第躁膳姬寨发硫获匝缚厦堆犹镐窥欠嘉凌给象酥苞扔挤愿赖吝侮疗影敦庶迄铁酪绳屠啥降勇洱携琶修剔柬臂泰鹰酷衙心乔茅坝炼囊安涎脸触硅革肢烧郊汛碾飞骗渝砂辅夹纫寄缺脐单惰履滤府考暗奥志寂困怒乃锚果宿涉虱弘搜徊吱刷钠您兰冶喀膜埂恿阜伶使企嘲呻炊刺列诈墙破咸举榷凄渗揍生痉演曳失伯芝擎察析甩詹扎候塞恫耗盐点郭辆弯赖勺身蕊锭弊氨锦魁赦泽幼釜橇祁履级厢监轨嚼辈礁命坷盘摔幸姬居富豪冗洪哭卿晤局雁果熔值弧嘶栏痉尖千测青奏卿皖舔朔粟衅再讥操铸江宦捆辜寞抵昨狈盟硷遣歧丽宵微牲獭舅僚垒扰陀霉馈僻“动能势能机械能”的教学设计课题九年级上册第十二章第一节动能势能机械能设计者单位职业中学教学设计思路以“08年北京奥运会蹦床比赛,我国运动员何雯娜摘取金牌的比赛瞬间”的录像片断为素材创设情境,引入课题,激发学生的兴趣和学****的热情。动能、重力势能、弹性势能的初步概念在8年级下册的教学中已经出现,在学生已有知识的基础上设计了一些视频、图片和实例,让学生自主学****温故知新,主动获取新知识。探究影响物体动能大小因素的活动过程中,从发现问题、提出猜想、实验验证、质疑讨论到分组交流汇报的各个环节都是在教师的引导下由学生自主完成的,学生亲历探究的过程,感受认知上的冲突,并能主动克服困难,解决问题,使学生体验到了学****的乐趣和成就感。实验交流与展示,还培养学生的归纳总结能力和语言表达能力。着力营造民主和谐的课堂氛围,让学生能够充分自由地彰显个性,毫不隐瞒自身的观点,不论瑕疵,尽显所思所想。注意对学生积极的评价,还利用学生间的相互评价,让学生的感受更真切,使学生的优点得到及时的肯定和强化,让学生体会到成功的喜悦,看到自己的进步,学****上进的动力得到加强,

动能势能机械能教学设计 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数5
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人drp539601
  • 文件大小173 KB
  • 时间2018-12-03
最近更新