《教育伦理学》第11章在线测试.doc

《教育伦理学》第11章在线测试剩余时间:
第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)
1、社会道德是 a
A、社会道德是以社会作为道德的主体或载体的道德 B、比个人道德具有更高的层次
C、是永恒不变的 D、与个人道德无关

2、个体道德是 a
A、行为个体在道德活动中所表现出来的道德现象的总和,即社会道德在个体身上的表现 B、低于社会道德
C、仅通过教师的个人修养获得 D、仅通过个人教育实践获得

3、教师道德行为是 d
A、是一种随意行为 B、纯粹的个人行为
C、一种非理性行为 D、教师的每一个道德行为都是自主意识的支配下的自觉道德选择,是一种理性行为

4、在教师个体道德品质的形成 c
A、道德教育起决定作用 B、个人修养起决定作用
C、教师的社会实践,尤其是教育实践起着决定性的作用 D、道德认识起决定作用

5、关于道德人格说法正确的是 d
A、道德人格是指君子人格 B、道德人格是指圣人人格
C、道德人格是善良的人格 D、道德人格是个人人格的道德性规定,是个人道德品质和情操的统一


第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)
1、社会道德水准是历史的产物,任何社会的道德都存在三个层次 abc
A、适应当时社会经济关系,顺应历史发展趋势的应世道德
B、不适应当时社会经济关系,违背历史发展趋势的过时道德
C、顺应历史发展趋势的先进社会的道德萌芽的趋前道德

2、社会道德具有如下特征 abcd
A、它是对社会利益关系的总体反映,是从维护社会
B、在阶级社会里,社会道德集中体现为阶级道德,
C、它是衡量一定社会的道德水平的基础,即它具有整体性和普遍性
D、它的变化和发展需要一个比较长的历史过程,并不随它赖以存在的社会经济关系的变化而很快变换其形态

3、教师个体道德由下列因素组成 abcd
A、个体道德心理
B、个体道德行为
C、个体道德境界
D、个体道德感情

4、教师个体道德与社会道德的关系abc
A、首先它们是相互联系的,在一定条件下相互转化
B、它们是相互区别的,有着各自相对独立的运行过程和运行机制,有各自特殊的社会功能