教学督导简报.doc

教学督导简报2008年第10期(总第36期)江阴职业技术学院督导办公室编2008年12月12日………………………………………………………………对新教师听课情况通报本学期从第10周开始,到第14周,利用了5周时间,督导室集中安排了对新教师,特别是对今年新进校教师的听课,对部分教师还进行了跟踪听课。人事处朱永林处长始终和我们一起参与了听课,蒋国良和潘永惠副院长、高职研究室杭建伟主任也有选择地听了课。根据评议,听课的综合评价等第如下表:等第AA-B+BB-C人数116641注:被听课2次的,取最高等第。从对新教师听课的基本情况来看,除个别教师外,新教师都能够以认真负责的态度对待教学,备课详细,上课投入,对学生要求比较严格。特别是今年才毕业走上工作岗位的苏宁老师给听课人员留下了深刻的印象。苏宁老师在经贸口语课教学过程中教学形式多样,能发挥学生的积极性、主动性,课堂气氛轻松活跃,有利于学生听、说、读能力的培养,能够注意新旧知识间的前后联系,表情亲切自然,语言流畅,板书清楚,并用不同色彩的笔突出重点,作为刚走上工作岗位的新教师确实难能可贵。听了今年调入我院的周悦老师所指导的“男女衬衫袖叉的缝制”一课,听课人员也给与了较高的评价。周悦老师教学基本功扎实,示范操作到位,给与学生的教学任务清楚,目标明确,教态自然大方,板书漂亮,作图规范,难点讲透,重点突出。听课人员对去年和今年进校的新教师杜丽永、周建林、赵书红、何谐也评价比较高,他们对教学内容熟悉,讲解自然流畅,语言有感染力,教学手段灵活,注意师生互动,积极引导学生参与教学,学生听课认真,教学效果较好。对部分教师的跟踪听课中发现凌雪、高静波、陆恒芹等新教师对听课人员的建议能够非常认真地对待,善于总结反思,教学能力有明显的提高,发展的潜力比较大。其他新教师如高珊珊、汤琪、唐娜、坎香、吴婧婧、倪峰等都有一些教学的亮点。高珊珊老师语言清脆响亮,利用多媒体教学图片丰富,形象直观。汤琪老师的跟单课书写流利,语言流畅,注意师生间的交流,准备了补充材料,加深了学生对相关单证的认识。唐娜老师讲课有***,表情丰富,能够注意对教材内容的发挥扩展。坎香、吴婧婧老师讲练结合。倪峰老师案例导入,任务清晰。对新教师教学中存在的普遍问题,听课人员提出如下建议:1、注意对教材的处理和教学的设计,包括对板书的设计。教学过程中应结合企业生产实际,充实教学内容,灵活运用实际工作中的案例,突出重点,讲透难点,注意教学的关键点。2、注意教学的方式方法。为提高教学效果,教师应该要求学生预****课堂教学中,可以在了解学生整体情况基础上,抓住典型问题集中分析,共性问题集中指导,个别问题个别指导。注意培养学生的阅读能力、自学能力和资料收集整理能力。3、加强师生间的教学互动,考虑学生的可接受能力,要给学生留有思考、训练的时间和机会,加强启发性,发挥学生的主动性、积极性。4、注意教学的感染力,以丰富的表情、自然的肢体语言、幽默生动的话语、抑扬顿挫的语调吸引学生,提高学生参与教学的兴趣。5、对学生严格要求,