19课 (2).ppt

教
1、学会生字新词,有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,体会母爱的伟大,学****许世友将军孝敬母亲,感恩母爱的品质。
3、了解课文的叙述顺序,学****按顺序表达的方法。
学
目标
自学指导(一)
学****本课生字新词,理解汉字的音、形、义。
听多媒体范读课文,勾画出自己不懂的词或句子。
找出人物的语言描写及动作的词。从而体会到什么?
学****生字词及多音字
xiàn
县
pín
贫
qī
妻
sōu
搜
kǔn
捆
dā
搭
péng
棚
shì
誓
yì
毅
咽
yè (哽咽)(呜咽)
yān( 咽喉)(咽炎)
yàn ( 咽下) (咽气)
品读2~4自然段找出描写许世友的几个动词,你从中体会到什么?
“拉”、“跪”、“哭”
体会到许世友对母亲的深厚感情,从母亲的回答中感受到母亲的坚强。
品读5~8自然段,思考:为了儿子的安危,母亲是怎样做的?为了母亲的安危儿子做了些什么?你体会到什么?
我体会到:许将军见母亲受难万般穿心的心情,可见母子情深。
自学指导(二)
精读9~13自然段,找出描写母子间的语言、动作的句子,你体会到了一位怎样的母亲?
“轻轻地”、“下半夜”、“不用起来”、“不由分说”、“塞进”等,体会到母亲的关怀备至。多么伟大的母亲!
思考:许世友是在什么情况下向慈母下跪的?从四跪的事件中表现了什么品格?
从许世友将军四跪慈母的事件中,我们可以感受到他心系革命事业,心藏慈母安康,情系姐弟情意的高尚品格。
分角色读对话(第12自然段),表达了母子怎样的思想感情?
这段语言描写生动地再现了母子二人的内心世界。生动地表现了许世友将军因不能孝敬慈母而内心难过的思想感情;表现了慈母深明大义,理解儿子,为有这样的儿子而自豪的思想感情。
许世友四跪慈母
一跪慈母
留住么妹
二跪慈母
母替受罪
(1~4)
(5~8)
三跪慈母
生活艰苦
(9)
四跪慈母
不能尽孝
(10~13)
儿子孝敬母亲
母亲疼爱儿子
课外写一篇《妈妈,我想对您说》
有关爱的名言:
母爱胜于万爱。——莎士比亚
世界上有一种最美丽的声音,那就是母亲的呼唤!——但丁
我们体贴老人,要像对待孩子一样。——歌德
小练笔