义务教育均衡发展基本要求.ppt

义务教育均衡发展基本要求一、5句话读懂义务教育均衡发展基本要求1.●一达标——办学条件基本达标2.●两小于——两个差异系数分别小于()3.●四达标——政府推进工作要达到四个方面的要求4.●四否决——两个“一票否决”5.●一参考——公众满意度二、5句话读懂义务教育均衡发展基本要求一、一达标(办学条件基本达标):广西具体的标准主要有校舍建设、仪器图书装备、教师队伍建设等三项内容,9项学校基本办学条件指标,单项得分不低于80分。二、两小于(两个差异系数分别小于——,):主要以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备、每百名学生拥有计算机的台数、生均图书册数师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级以上专业技术职称教师等8项指标,分别计算小学和初中综合差异系数。差异系数越小均衡程度越高,差异系数越大均衡程度越低。三、四达到(政府推进工作要达到四个方面的要求):主要包括入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理等四个方面18项指标,总分为100分,评估标准不低于85分。四、四否决(两个“一票否决”事项):不完成义务教育薄弱学校改造任务;残疾儿童少年义务教育入学率不达标;教育经费“三个增长”近3年中有两年存在不达标情况;教育系统存在重大安全事故和严重违纪违规。五、一参考(公众满意度):是指接受认定义务教育发展基本均衡县,需要对公众满意度进行调查,若有义务教育均衡发展的相关问题,征求当地人大代表、政协委员、校长、教师、家长学生等不同群体的意见,满意度不低于85%。二、推进义务教育均衡发展工作任务一、主动作为,为义务教育均衡发展出谋献策。,分管领导挂帅,抽调精干人员开展工作。人员机构建议:基教股、督导室、项目办、电教站、人事股业务员各1人;专职工作,分工明确,团结协作。学校成立相应的机构,并开展相应的工作。二、。①推进义务教育均衡发展工作领导小组及工作职责。②推进义务教育均衡发展工作实施方案。③义务教育均衡发展责任、监督和问责机制。④残疾儿童少年确认、登记和组织入学、关爱制度。⑤进城务工人员随迁子女入学保障制度。⑥留守儿童关爱体系。⑦控辍保学工作制度及目标责任状。⑧动员会、推进会、汇报会、反馈会等会议材料。⑨各种专项工作方案、总结、汇报等材料。二、。坚持在充分调研和群众愿意的基础上,按照因地制宜、科学整合的原则,向政府申请撤并和扩建、新建部分学校,增加学位,提高办学效益,逐步消除“大班额、大通铺”现象。2017年9月份之前做好学校机构代码增、减的申请工作。二、。①制定并实施农村义务教育薄弱学校改造计划。②编制学校标准化建设规划(基本项目建设计划、教学仪器、图书、计算机采购计划)二、、指导学校做好各项迎评准备工作。①编写县级《工作手册》或《工作指南》,组织校长及相关业务人员如功能室管理员、图书管理员、档案负责人等进行各项专题培训。②组织学校对照评估标准精准清查学校办学基本标准9项指标达标情况。(验收前一年的基础教育统计报表数据必须体现达标。)③指导学校加强功能室建设、管理和使用。④指导学校加强校园文化建设。⑤指导学校做好建档工作。⑥指导下做好宣传工作。二、,提高教育质量。①强化校园安全管理。②规范财务制度管理。③严格执行国家课程计划,开足开齐课程。④严禁学校分设重点班、快慢班和利用节假日补课。⑤切实落实“减负”各项规定,校园不得出现与素质教育宗旨相违背的痕迹,如学生采集排名、各种鼓动学****拼命学****的品号等。二、。①根据《广西壮族自治区推进县域义务教育均衡发展工作评估表》中的B级指标建立18盒档案。②列明档案材料目录之后将档案任务分配到各业务股室。③材料规范,顺序一致,数据准确,佐证充分。,建立问责机制。①教育局领导班子成员分片、中层干部一对一挂点指导、督促学校做好各项工作。②明确工作纪律,签订责任状或承诺书,制订责任追究制度。