英语四六级作文——内容.docx

第一讲:书面表达的要求及写作步骤书面表达一般要求考生根据所给情景,写出一篇100字左右的书面材料,情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式有图画、图表、提纲等。对于PETS二级考生,一般应具备以下能力:(1)写出他人易读懂的文章;(2)语法、词汇、拼写、标点较准确;(3)使用一定句型、词组,清楚表达自己的意思。★目前考生作文中的主要问题有:(1)字数不够。有一定数量考生的作文未能达到100字的最低线。(2)文章跑题。有少数考生的作文跑题。(3)拼写错误。不少考生的拼写能力较弱,拼写错误影响了作文的质量及写作思路。(4)卷面较乱,书写不整齐。(5)体例不正确。(1)语言质量较差:如时态错、用词错、表达错、主谓不一致等。(2)文章比较空洞单调,没有具体内容和实例。(3)没有句型的变化和词汇的变化,表达比较单一。(4)受母语的干扰,汉语式的英语表达较多。其实,写好书面表达,避免出现这样的错误并非难事,首先让我们看看书面表达题的评分标准:第五档完全完成了试题规定的任务。·覆盖所有的内容要点。·应用了较多的语法结构和词汇。·语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。·有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。·完全达到了预期的写作目的。(21~25分)第四档完全完成了试题规定的任务。·虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所用的主要内容。·应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。·语法结构和词汇方面应用基本准确,一些错误主要是因为尝试较复杂语法结构或词汇所致。·应用简单的语句连接成分,使全文结构紧凑。·达到了预期的写作目的。(16~20分)第三档基本完成了试题规定的任务。·虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。·应用的语法结构或词汇能满足任务的要求。·有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。·应用简单的语句连接成分,使全文内容连贯。·整体而言,基本达到了预期的写作目的。(11~15分)第二档未适当完成试题规定的任务。·漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。·语法结构单调,词汇项目有限。·有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。·较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。·信息未能清楚地传达给读者。(6~10分)第一档未完成试题规定的任务。·明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。·语法结构单调,词汇项目有限。·较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。·缺乏语句间的连接成分,内容不连贯,信息未能传达给读者。(1~5分)0分未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判:写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。★从评分标准看,评分时主要参考的内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性以及上下文的连贯性,拼写、标点也不能忽视,根据这些内容,我们总结出以下步骤:,确定写作要求,这是写好书面表达题的前提。以大纲书面表达题为例。要求考生根据所提供的画面写出字数在100词左右的一封短信,旨在考查学生的观察能力和实际运用语言的能力。假定你是李华。你和几个朋友约定星期天去人民公园野餐。你们的英国朋友Peter也应邀参加。请你根据下面的示意图,给他写封短信,告诉他进公园后如何找到你们。注意:(1)词数100词