培智学校班主任工作计划.docx

培智学校班主任工作计划这是聘才小编对各位教师朋友的提醒,拟定班主任工作计划之前,需要了解班级特点,了解学生特点。掌握第一手资料,会给后面制定的相关制度、公约以及准备开展的活动带来便利。以全面提高学生素质为目标,以培养学生的各种能力为宗旨,以学生常规落实为前提,对学生进行****惯养成教育,激发学生自我学****自我管理的积极性,为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时,还要增强学生的集体观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式,向学生全面介绍学校的管理制度,增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育,让学生学会怎样做人,树立公德意识,爱校意识,充分发挥学生的创新意识,让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。学生行为规范的养成是一项长久性的工作,即使是高年级的学生也要常抓不懈。这学期以“学****行为规范标兵”为依托,扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处,内化为学生自己的行为规范。 1、充分利用班队会及晨会的时间学****小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学****生活中遵照规范去做,使学生逐步养成良好的学****和生活****惯。同时,从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好****惯为抓手,抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动,力求取得好的效果。 2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的集体荣誉感,使学生心中有他人,有集体。这个学期将要举行多次户外适应性活动。我可以充分的利用这些活动,对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光,为班级作出自己的贡献。 3、做好基本的班级卫生工作。全班分成两个卫生小组,一个小组负责教室卫生,一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天,两位卫生委员进行监督检查,发现问题,直接找负责人重新打扫。对于主动,积极打扫卫生的同学或小组,一周班会时进行奖励。 4、加强后进生管理工作。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。及时了解学情,准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。三月份:1、开展文明礼貌月活动。2、学****雷锋活动(各小队共同完成)3、与家长见面(开家长会)4、对学生进行安全教育。四月份:1、开展人人做环保小使者的活动。2、进行班级作业评比。3、开展我爱家乡”(护林活动)4、继续抓好课堂常规教育,对学生进行安全教育。五月份:1、班队会评优准备活动。(巩固出旗仪式、唱队歌、行队礼)2、为庆六一排练节目。3、继续抓好纪律和学****目的教育。4、培养学生的参与意识和集体主义精神。六月份:1、和爸爸、妈妈同庆六一(才艺展示)2、六月五日“世界环境日”召开演讲会。(保护环境作贡献)3、继续抓好常规教育,对学生进行安全教育。七月份:做好各项工作总结。为了落实学校德育工作计划,落实养成教育,进一步提高智障学生的生活自理能力和社会生存能力,规范学生日常行为,适应新学校校园生活,特制定此班主任工作计划。 1、吴英爽:有一定的语言能力和生活自理能力,懂礼貌,活泼好动,但好打架,个人卫生较差。 2、田川:行为时常重复,话多闹人,爱找闲事,好打架,卫生****惯较差,语言能力一般,有些话难以表达清楚,基本能够生活自理。 3、况玲:能讲卫生,生活基本能够自理,行为****惯较好;爱哭,时常想家,闹着要妈妈来接。 4、黄国栋:生活自理能力较差,卫生****惯一般,时常焦躁大叫,语言能力较差,基本能适应正常的校园生活,有待提高各方面的能力。 5、孙奥:老实腼腆,能说一些话,可有些吐词不清,缺乏说话的自信心,生活自理能力较差。 6、蔡雯婷:七岁,是一个腼腆的小女孩,生活自理能力一般,上课难以集中注意力,有些倔强。 7、刘宝梅:乖巧、内向,沉默寡言,不活泼,是一个胆小的学生,讲卫生,爱清洁,生活自理能力较强。 8、张舒娟:脾气较古怪,生活自理能力一般,卫生****惯较差,时常突然不讲话了,倔强起来牛也拉不动。 9:李小刚:卫生****惯较好,有一定的生活自理能力,不爱讲话,不好懂,时常一个人自言自语,藏着一个人玩。 1、适应新校的校园生活。 2、发展学生的语言能力,部分学生能够与人交流。 3、培养学生生活自理能力,绝大多数学生能够生活自理。 1、做好新学期的开学工作,确保学生顺利平安开学。在平时的教学和班会课上,多开展安全教育,提醒学生要注意相关安全事宜,并时常识记,检查,督促学生做到遵守学校的安全条款。 2、继续培养学