计算机专业发展规划.doc

梁河县职业高级中学
计算机专业发展规划
——计算机教研组
专业建设工作,是中等职业学校最重要的基本建设,对中等职业学校的改革发展具有深远的影响,决定着人才培养规格和办学水平。计算机专业在九十年代初期得到了迅猛发展,成为各校发展的重点专业、抢手专业,然而发展到今天,却举步维艰尴尬维持,甚至有些萎缩,、师资、教学设施及课程设置等方面,组上经过讨论,整理,本着专业教育适合本地地方经济建设和发展的要求,将我校学生培养成一线计算机应用性技术专门人才,满足市场经济建设发展的需要,推动我校专业建设,特制订《计算机专业建设发展规划》。
一、指导思想
专业建设规划贴近市场对人才的需求,根据地方经济和社会的发展情况,结合学校的实际制定计算机及应用专业建设规划和年度实施计划,围绕培养目标,正确处理专业的原有基础、近期发展和长远目标三者之间的关系。
认真落实计算机及应用专业建设和年度实施计划,并能根据新的情况对规划作出相应调整,专业建设成效显著。办学质量显著提高,培养大量合格的IT蓝领人才,积极为本地经济建设服务。
二、建设原则
(1)科学性原则——符合学生成长、教育教学规律。
(2)前瞻性原则——面向未来,能适应本地经济与社会发展的需要。
(3)整体性原则——专业知识结构及学科之间的兼容、贯通、关联
与互补。
(4)可操作性原则——明确重点,分步实施,保证足够的师资和财
力、物力支持。
三、现状分析
现状一:我校的计算机专业作为我校的主要专业之一,近几年来有了一定的发展,无论是班级数量和学生人数还是专业教师的队伍均有了一些增长和壮大。计算机专业的相应硬件设备也得到了一定的改善,现有学生机房3个、计算机组装与维修实验室1个。
现状二:,课程设置不清晰,培养目标不明确。导致学生学的东西好像很多,但什么都不懂,即使懂却什么都不精,根本就不能适应社会的用工需求。
现状三:我们计算机专业招收的是初中毕业生中学****成绩中等以下的学生,虽然招生规模比其他专业的大,但生源质量偏低。甚至很多学生连计算机都没有摸过,更重要的他们的逻辑思维不高,这也是个不争事实。许多家长希望其子女能升入高等学府。我们的技能应用型训练主要面向直接走上工作岗位的这些同学,目前的教学计划的制定和实施如何既照顾升学的同学又要顾及将要走上工作岗位的同学是我们需要探索和解决的问题。
四、建设目标
①培养出若干计算机学科带头人和骨干教师。
②筹措资金,加大实验、实****设备的投入,陆续添置与生产一线同步或领先的先进设备。进一步提高校园网的档次。
③积极申报教科研课题,达到既锻炼师资,又为地方经济建设服务的目的。
④采取“走出去、请进来”的办法,切实加强师资队伍建设。一是要采取措施,继续提高“双师型”教师比例,二是每年可选送1-2位专业教师到高校培养,三利用校企合作办学模式,选送专业教师到企业锻炼。
⑤加强教学研究,加大教学改革力度。在专业建设上,真正体现宽基础、活模块、大综合的特色。切实加强基础训练,加强能力培养,真正使培养目标做到专业特色鲜明,专业能力突出。
⑥开发系列适合本校学生实际的校本教材。
⑦维持目前的招生规模,使该专业每年的招生数维持在2个班级的水