4B Unit 9 Breakfast教案表格式.docx

4BUnit9Breakfast教案表格式小学英语课程教案年级四年级周次第16周课次1授课课题Unit9 Breakfast教学内容Look,read and ,会说,会读和会拼写单词aknife,aglass,acup,abottle能听得懂,会说和会读单词aspoon,chopsticks,acupboard能听得懂,会说,会读和会写句型 where’s/wherearethe/my…? It’s/They’re….,会说,会读和会拼写单词aknife,aglass,acup,,会说,会读和会写句型 where’s/wherearethe/my …? It’s/They’re….教学方法及手段通过图片,让学生初步了解餐具的说法学法指导能使学生在课堂上多合作,多动脑,多游戏,提高学生课堂参与精神和学****英语的兴趣。集体备课个性化修改预****where’smybroom?》让学生有表情地说这首歌谣,复****旧知,活跃课堂气氛。,chopsticks,aspoon,,教师问学生 what’sinthekitchen?Guess! 学生回答:acup/aglass/aknife每猜出一件物品,教师在屏幕上点击出相应的物品。,aglass,aknife,让学生拼读单词,并提示学生,根据读音规则理解记忆单词。::whatelseisinthekitchen? 教师点击,屏幕上出现cupboard图片和单词,学****单词cupboard。,aspoon,chopsticks,并板书,贴上图字卡。. 让学生跟着读单词。 “cleverParrot”游戏规则:教师指着一个单词读,如果读对了,学生就跟读; 如果教师有意读错,学生就不跟读。游戏目的:巩固所学单词读音。介绍句型:where’smy/the…?It’s….wherearemy/the…? They’re……:I’’smyglass? 呈现句型where’smy/the……?并板书。学生回答:It’sonthedesk。,同桌练****句型where’smy/the…? It’sin/on…:I’’?oh,they’:whereare……? They’re……-room背景图,…? They’re…的句型问答练****让学生用这个句型进行问答。,askandanswer。,让学生把剪贴图摆放在自己想