ao ou iu 第一课时优秀学案分析.docx

aoouiu第一课时优秀学案分析 aoouiu第一课时优秀学案分析教学目标: .学会复韵母aoouiu及其四声,读准音,记清形并正确书写。 ,会读三拼音节会读拼音词。 ,给带有aoouiu的音节正确标调。 。教学重、难点: 学会复韵母aoouiu的发音并正确书写,正确的拼读三拼音节和拼音句。教学时间:两课时教学过程: 第一课时一、创设情境,,今天的客人也很重要,国王让我转告各位接待员一定要好好表现,优秀者可以得到拼音王国国王授予的“特别勋章”(金、银、铜三个级别)。数量有限,小朋友们可要好好表现哦!(出示勋章,激发孩子学****的欲望) !(出示:aoeiuü认读)谁能从这六张卡片中找出两张拼成我们已经认识的三个复韵母? !除了能组成“ai、ei、ui”外,还可以组成另外的新朋友呢!他们就是今天慕名来参观我们拼音王国的复韵母aoouiu。二、学****aoouiu (一)认清形(1)师:要想得到国王颁发的勋章可不是一件容易的事情,首先你要在众多参观的人群中认出他们(手指课题)谁来说一说,aoouiu分别是由哪两个单韵母组成的? (2)区别ui和iu ①ui:u在前i在后 iu:i在前u在后②发音方法不同:谁能说说怎么发ui这个音?(先发u,口形再变到i,u重i轻。)iu则相反。(二)? ,整体感知,练****说话师:说好普通话,发音准确可是优秀接待员的必备素质之一,我们可以通过图来帮助我们更好的发音。调皮的复韵母就藏在这幅图中,谁来说说图上都画了什么呀?(引导学生说完整话:时间、地点、谁、在哪里、干什么) ,逐步引导学生掌握aoouiu发音(1)学****ao的发音生:冬天天气寒冷,岸边加油的小朋友都穿上了厚厚的棉袄。师:对,把“袄”的第三声改为第一声ao就是复韵母ao的发音。请小朋友跟我读“ao”。(2)学****ou的发音生:海鸥高高飞翔,像是再给游泳的孩子加油。师:“海鸥”的“鸥”就是“ou”的发音。请小朋友们跟我读“ou”。(3)学****iu的发音生:两个小朋友在进行游泳比赛。师:把“游泳”的“游”换成第一声就是复韵母“iu”的发音,请小朋友跟我读“iu”。(4)师:老师根据这幅图,编了一首儿歌,跟着老师一起读一读吧! 身穿鸭绒袄,拍着小手笑。游泳健儿不怕冷,海鸥边飞边叫好。(5)复****儿歌,巩固复韵母发音方法师:复韵母发音要注意什么呢?还记得学****aieiui发音时,老师教给的儿歌吗? 生:复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。看前音摆口形,口形变化要注意, 快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。(6)小朋友们,快看,迎宾的号角已吹响,大声的欢迎我们的客人吧!(出示:aoouiu)生齐读 ,建友谊(1)师:哎,今儿怎么就你们仨儿来了啊!你们的孩子呢?(老师故作倾听状)哦!小调皮们去了音之谷了啊!不着急,我让接待员们去找一找他们。(出示)ao ao ao ao ou ou ou ou iu iu iu iu (2)师:哎?难道aoouiu生的都是四胞胎?怎么长得一模一样啊?这可怎么办?一定是在音之谷玩耍的时