29 植物之间的爱和恨.doc

教学目标:,理解新词语的意思。、流利、有感情地朗读课文,借助批注,抓住重点词句领悟课文内容。,了解植物是怎样“爱”和“恨”的,激发关注自然、热爱科学的情怀。教学重点抓住重点词句了解事物是怎样爱和恨的。教学难点感受说明文简洁、准确、朴实的语言特点教学准备教师:植物相生相克的视频一个。学生:查阅资料,了解课文中的各种植物,搜集课文以外的植物相生相克的事例。课时安排:2课时。教学过程第一课时教学目标:。、流利、有感情地朗读课文。教学程序教师活动学生活动复备一、激趣导入出示题目,大家一起读课题,看了课题,大家想了解什么?根据课题提问2、板书部分问题,归纳为:重点解决“爱”和“恨”的问题。学****整合问题的方法,解决主要问题二、初读指导,感知内容自读课文要求:(1)把课文读正确,不会的字可查字典解决;(2)把课文读通顺,读流利,遇到不理解的词句可联系上下文理解;(3)初步懂得文章写的是什么事。自由轻读课文。检查、指名分自然段读课文。检查指导:读生字、词语分段读课文。再联系上下文,理解生词的意思。,思考每个自然段说了些什么。:本课主要讲了一件什么事情?自由读文学生注意生字的字音学****多音字着学生读词语分段读文。理解部分词语爱恨冤家实践驱赶健壮得益混作环境布局两败俱伤说说段意主要讲有些植物相辅相成,有些植物水火不容。三、指导写字1、自由读一读2、用你自己的方法记住字形。3、交流4、学生练****教师巡视指导。读生字辨别字形,注意“冤”、“践”、“益”“俱”等字的字形。要求把字写得工整、美观。作业:一、朗读课文。二、写生字新词。课后小结: