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饮酒陶渊明结庐在人境,而无车马喧.问君何能尔,心远地自偏.采菊东篱下,悠然见南山.山气日夕佳,飞鸟相与还.此...

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陶渊明所生活的东晋末年,政治非常黑暗,封建剥削压迫十分残酷,加上连年内战,给人民带来了极大的灾难。作者本...

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桃花源记桃花源记陶渊明经典文言文西安市第七十中学何宁陶渊明,东晋诗人。名潜,字元亮。少时颇有壮志,博学能...

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桃花源记陶渊明记,重在记叙事物的一种文体。陶渊明,名潜,字元亮,东晋著名诗人、文学家。自称“五柳先生”,后...

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激情导入:我国东晋末年,封建国家分裂,政权交替,战争频繁。东晋王朝极端腐败,对外一味投降,安于江左一隅之地...

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松山湖南方外国语学校集体备课通案主备人:李祖海八年级语文科课题(学习内容):桃花源记(4)周(2)课时审核人:周...

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[桃花源记教案]桃花源记《桃花源记》用生动形象的语言,曲折回环、引人入胜的故事描绘出理想社会,给读者留下...

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怡情养性5寻美桃花源八年级下册第三单元.【课型】教读引领课【学习内容】《桃花源记》+图书P148《桃花源诗...

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怡情养性5 寻美桃花源八年级 下册 第三单元1整理课件【课 型】教读引领课【学习内容】 《桃花源记》...

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扩写桃花源记扩写桃花源记作文【篇一】我是生活在东晋太元年间的一个平凡了大半辈子却突然经历了不平凡的事...

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桃花源记陶渊明第二课时精读课文悟桃源学习目标1、深入理解课文内容2、品味桃源之“美”“乐”“奇”。3、理...

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桃花源记陶渊明八年级语文(人教版上)桃花源记陶渊明桃花源记—陶渊明第一课时导入新课世外桃源陶渊明,名潜...

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桃花源桃花源记原文【--文秘写作】《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一,以下是本站分享的桃花源桃花...

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陶渊明桃花源记1精选可编辑ppt词句翻译晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之 远近。东晋孝武帝太元年...

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桃花源记对比阅读桃花源记对比阅读桃花源记对比阅读桃花源记对比阅读甲】见鱼人，乃大惊。问所从来,具答之。...

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桃花源记对比阅读桃花源记对比阅读桃花源记对比阅读====桃花源记比照阅读【一】【甲】林尽水源，便得一山。...

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欢迎光临!桃花源记晋· 陶渊明陶渊明,东晋诗人。名潜,字元亮。少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。但由于当时...

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桃花源记陶渊明从题目我们可以联想到一个什么成语?世外桃源一个与世隔绝的不遭战祸的安乐而美好的地方。后借...

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桃花源记陶渊明陶渊明,东晋诗人。名潜,字元亮。少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。但由于当时社会动荡不安,他...

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阅读文段,回答问题。(2分)“两只大圆眼,大鼻子,方嘴,一对大虎牙,一张口就象一个老虎,个子几乎与祥子一边高,...

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桃花源记陶渊明从课文题目中,你能联想到一个什么成语?世外桃源比喻与外界隔绝的幽静美好的地方或幻想中美好...

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初二语文上册导学案01《桃花源记》编写者: LYH 出卷时间:2013-09-9 使用时间:第2周学习目标1、背诵课文,借助...

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21 桃花源记主备人周方学习目标1.朗读、背诵文育课文。2.理解积累一些文言实词。3.认识作者通过描绘“世外桃...

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桃花源记陶渊明个性阅读(一)、自读课文要求:1、结合课下注释大声朗读课文,画出不认识的字,画出停顿不准的句...

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桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无作为沿着杂树,芳草鲜美,...

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桃花源记教案第一课时教学目标:1、知识目标:了解陶渊明的生平情况及在中国文学史上的地位;基础字词意思掌握...

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桃花源记陶渊明陶渊明(365或372-427),名潜,字元亮,是东晋伟大诗人。陶渊明,东晋诗人。名潜,字元亮。少时颇有...

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桃花源记对比阅读甲】见鱼人,乃大惊。问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自...

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桃花源记古有渊明公记世外桃源,惹世人魂与,往来觅之。然今有世间桃源,广纳四海宾客,海融珍稀奇葩,胜古之桃花...

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第25课《桃花源记》晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美...

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导学案《桃花源记》【学习目标】1、疏通文意,积累文言词语。2、学会朗读并背诵课文。用立体鉴赏法品读桃花源...

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世外桃源桃花源记陶渊明陶渊明(公元365—427年),字元亮,又名潜,世称靖节先生,因宅边曾有五棵柳树,又自号“五...

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桃花源记陶渊明便舍船豁然开朗屋舍俨然阡陌黄发垂髫便要还家间隔及郡下诣太守刘子骥shěyǎntiáojiànyìh...

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课题:桃花源记授课教师: 周俊学科组长:教研组长:学习目标:1、背诵全文。2、积累一些文言词语,了解文言词语的...

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《桃花源记》教学设计教学目标:1.朗读、背诵课文。2.理解积累一些文言实词。3.认识作者通过描写“世外桃源"...

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桃花源记陶渊明作者简介:陶渊明:名潜,字元亮,东晋伟大诗人。?生于东晋末朝,出身于没落的地主官僚家庭。他少...

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桃花源记陶渊明陶渊明,东晋诗人。名潜,字元亮。少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。他曾做过小官,由于当时社会...

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世外桃源从课文题目中,你能联想到一个什么成语?原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静,...

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陶渊明,东晋诗人。名潜,字元亮。少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。但由于当时社会动荡不安,他空有才智却难以...

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《桃花源记》复习思路1、文学常识: 《桃花源记》作者(),又名陶潜,字元亮,()朝代。代表作《饮酒》、《归去来...

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桃花源记陶渊明教学目标1、给下列字注音、释义:豁然俨然阡陌髫交通志之要寻咸向之基础知识目标2、积累文言词...

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?桃花源记?◎袁书凝?初春阡陌中,忽逢桃花林, 夹岸数百步, 中无杂树,芳草鲜?美。落英缤纷。此乃吾家乡之桃花...

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桃花源记陶渊明记叙性散文教学目标(一)知识目标1.朗读、背诵课文。2.理解积累一些文言实词。(二)能力目标1....

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《桃花源记》①晋太元中, 武陵人捕鱼为业。缘溪行,作为沿着东晋孝武帝太元年间,有个武陵人靠捕鱼为生。(一次...

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桃花源记陶渊明陶渊明(公元365—427年),字元亮,又名潜,世称靖节先生,因宅边曾有五棵柳树,又自号“五柳先生”...

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21《桃花源记》一.解释下列加点词语。1缘溪行 2渔人甚异之3屋舍俨然 4有良田美池桑竹之属5阡陌交通 6悉如外...

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桃花源记电白电海中学李英一、导入二、了解背景三、朗读示范(播放)四、疏通文意(1)难点字词(2)重点句子翻译...

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课题:桃花源记课时:3一、教学内容分析《桃花源记》是试用修订本初中语文第二册第五单元的一篇文言散文。诗人...

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桃花源记——陶渊明陶渊明,名潜,字元亮,东晋伟大诗人。作者简介:陶渊明,少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。但...

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《语文》第三册桃花源记作者:陶渊明课件制作人:枣庄三十九中学王夫广孙敏陶渊明,东晋诗人。名潜,字元亮。少...

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桃花源记陶渊明教材:浙教版初中《语文》第三册杭州市青春中学周慧陶渊明,东晋诗人。名潜,字元亮。少时颇有壮...

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桃花源记陶渊明[教学目标]1、使学生理解本文记叙的顺序、详略,体会本文优美、精炼的语言。2.、指导学生掌握...

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桃花源记颐和园长廊的苏式彩画,桃花源学习目标一?、了解文言文中主语的省略及古今异义的语法现象。二?、理解...

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椿伟刃圃咆倍寒湃嚣硬病乃病靶邻巴衰抄豌郑瑞船遮腰垣努瞥京尉弛忙戴亲糯睬帅最频优奶钉蔷蝉孕她救嚷耪筒琶...

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陶渊明,东晋诗人。又名潜,字元亮。少时颇有壮志,博学能文,任性不羁(jī)。但由于当时社会动荡不安,他空有才...

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《桃花源记》陶渊明桃花源桃花源目录1. 陶渊明简介2.《桃花源记》题解3. 写作背景4. 重点字词5. 桃花源诗6....

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桃花源记陶渊明世外桃源从课文题目中,你能联想到一个什么成语?原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后...

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桃花源记——陶渊明铭眼夜妄库金焉分无旦吁慑该妮和拭翁丰蜕唁滑杉叼询王套客凶棘佬桐眺桃花源记桃花源记屈...

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桃花源记陶渊明??陶渊明,名潜,字元亮,东晋伟大诗人。陶渊明少年时代既好读六经,有大济苍生的宏愿,又厌恶世俗...

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陶渊明名潜,字元亮,私谥靖节,世称“靖节先生”,东晋浔阳柴桑(今江西省九江市)人。东晋著名诗人、辞赋家、散...

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第21课《桃花源记》一、词语解释。1、缘溪行,忘路之远近。缘:沿着。2、芳草鲜美,落英缤纷。鲜美:鲜艳美丽。...

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桃花源记《桃花源记》中考试题集锦一(2009-09-17 07:53:02) 转载▼标签: 中考试题分类: 语文家园( 2003 北京...

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陶渊明桃花源记执教人:伍阳中记“记”是古代的一种文体,多用来记载事物,有的作者还会在记载事物的同时发一些...

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有一个成语比喻与外界隔有一个成语比喻与外界隔绝的幽静美好的地方或幻想中绝的幽静美好的地方或幻想中的美...

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21 桃花源记第五单元 12 1.正确、流利地朗读课文。 2.积累文言词语。 3.研读课文,整体把握文章。 4.理解作...

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桃花源记《桃花源记》中考试题集锦一(2009-09-17 07:53:02) 转载▼标签: 中考试题分类: 语文家园( 2003 北京...

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《桃花源记》对比阅读一、 2004 荆门市[甲] 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹...

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桃花源记——陶渊明第一课时陶渊明,名潜,字元亮,东晋伟大诗人。陶渊明,少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。但...

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1 5.21 桃花源记【教学任务】主备人李洪芹单位平邑临涧一中学习目标 1 、了解我国古代伟大的山水田园诗人陶...

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第 21课《桃花源记》一、词语解释。 1 、缘溪行,忘路之远近。缘:沿着。 2 、芳草鲜美,落英缤纷。鲜美:鲜艳美...

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《桃花源记》对比阅读一、 2004 荆门市[甲] 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹...

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《桃花源记》教学设计一、学习目标: 1、积累、掌握常用的文言词语和古今异义词。 2、借助注释和工具书,读懂...

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八上桃花源记陶渊明(东晋)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳...

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桃花源记[晋]陶渊明学习目标及重点学习目标及重点11、积累常用文言词语。、积累常用文言词语。22、体会课文...

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结束视频导入视频导入学习目标学习目标作者简介作者简介字词正音字词正音情景朗读情景朗读文言积累文言积累...

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《桃花源记》

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每个人心目中都有一个理想社会, 这个社会寄予我们太多希望但是。。。我国东晋末年,封建国家分裂,政权交替,战...

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桃花源记陶渊明陶渊明返回上页下页庐山桃花源风景区返回上页下页全国有许多叫桃花源的地方湖南桃源县桃花源...

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《《语文语文》》第三册第三册桃桃花花源源记记作者:陶渊明作者:陶渊明课件制作人:袁寨中学孙瓦青教学目标:...

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桃花源记桃花源记————陶渊明陶渊明记:古代的一种文体世外桃源世外桃源从课文题目中,你能联想到一个什么...

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课题《桃花源记》课时安排一课时教学目标知识掌握并积累一些文言实词。能力熟读并背诵课文,领悟文章优美、简...

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桃花源记桃花源记陶渊明陶渊明从课文题目中,你能联想到一个什么成语? 世外桃源 4世外桃源是什么意思? 4世外...

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桃源花记渑池县仁村乡中范新伟桃花源记桃花源记作者简介课文朗读教学目标小组讨论整体感知课文赏析课文结构...

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一个伟大的人, 即使在痛苦的处境中,也能找到理想的寄托。解释划横线的词语 1 甚异之屋舍俨然 2 桑竹之属...

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陶渊明金沙中学王庆喜学习目标: 1、了解作者、作品及写作背景。 2、扫清语言障碍。 3、在读的基础上,能创造...

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二一《桃花源记》【学习目标】 1.有感情地朗读、背诵课文。 2.理解积累一些文言实词。 3.认识作者通过描写“...

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看了这组图片,你有什么感受?会想起哪个成语?世外桃源桃花源记陶渊明他出身于破落官僚地主家庭。从小受儒家思...

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