古诗四首练习题.doc

观沧海,作者登临碣石山看到了怎样的景象?请用生动的语言加以描述。海水宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边。山上树木丛生,百草丰茂。随着阵阵萧瑟的秋风,海上涌起巨大的波涛。赏析:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人想要统一中国、建功立业的雄心壮志和对前途充满信心的乐观气度。本诗表达了作者怎样的胸襟和抱负?表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人想要统一中国、建功立业的雄心壮志4、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,诗歌为何选取“杨花”“子规”来写?写“杨花”且“落尽”是先点时令,“杨花”漂泊无定,暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感;“子规”即杜鹃,在我国古典诗词中,他总是悲哀凄惨的啼叫着,暗写诗人的悲痛之情。诗人选取“杨花”、“子规”,渲染了伤感的氛围,融情于景,情景交融。赏析:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西作者以新奇的想象,用拟人的手法,寄情于景,以月作使者,把无情月变成知心人,穿越时空追随友人,表达了对友人遭贬远行的友人的无限关心、思念和同情。也抒发了对***的憎恶。6、用形象优美的语言,描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的景象。    答:春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸齐平了,视野也因之开阔,静静的水面上和风吹拂,风向不偏,一叶白帆好像悬挂在高远的江天上。7、说说“阔”和“悬”的妙处。    答:“阔”字表现出“潮平”,“悬”字写高高直直挂着的样子。风顺风和,风儿高悬。“阔”和“悬”传神的表现出平野开阔、大江直流、波平浪静的美景。 8、分析“乡书何处达?归雁洛阳边”的感情。    答:作者借景抒情,表达了对故乡的强烈思念之情。 9、任选角度,简要赏析“海日生残夜,江春入旧年”。 (1)在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然哲理。 (2)表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情。 (3)把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。 (4)“生”与“入”用了拟人的手法,富有情趣。 (5)两句诗对偶工整,形象生动。 10,这首诗表现诗人怎样的思想感情?     答:乡愁乡思之情(“思乡之情”、“乡愁”亦可) 11、颈联中哪两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理? 这两个字有什么妙处?“生”和“入”。把个昼夜更替的壮观景象与新旧相接的时光荏苒描绘的传神。入化,给人开辟出自由想象的无限空间。 诗人在此昼夜更替、新旧相接之时萌发思归盼归的乡情是自然而然。12,赏析颔联的“阔”字好在哪里? “潮平”两岸才显得宽阔,“风正”帆才有悬空的态势。“阔”字表现出江水浩荡,春潮涌流,江水几乎与岸相平,江面显得广阔浩渺的情景。13,在天净沙·秋思