放样测量实习报告.docx

放样测量实****报告实****是把理论与实际相结合,用理论来指导实践。通过实训来检验自己到底掌握了多少,是否把课本上的知识都掌握了,从中发现自己的不足,并加以改善。接下来小编搜集了放样测量实****报告,欢迎阅读查看,希望帮助到大家。放样测量实****报告一 1、掌握极坐标的方法放样,施工放样实****报告。 2、培养同学们的基本功,充分锻炼同学们在测,记,算,绘各方面的能力。 3、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。 4、充分认识到测量工作的科学性,精密性,引导专业素质的养成。 5、培养同学们快速,严谨而有创造性的解决实际问题的能力,实****总结《施工放样实****报告》。在施工场地用测量仪器把图纸上设计好的建筑物或者构造物的平面位置与高程测设放样在地面上。 1、根据设计图纸上的测设数据进行建筑物的放样。 2、在放样的过程中要严格按照要求来进行测设放样。实****过程中的方法主要用到的有测设放样的极坐标方法放样,在测设放样中主要用到了坐标的反算方法进行推算,在实****的过程中必须掌握坐标的反算方法,在测绘中主要是在已知两个坐标的前提下,利用两个已知的坐标反算出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角,在求出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角之后,在利用架设仪器的那一个已知坐标的待定点之间的坐标,同样利用坐标的反算原理及推理,从而求出架设仪器(已知点)与待定点的(放样的主体的位置)的主体之间的夹角及方向,定好角度及方向之后,则可用卷尺从架设仪器的地方开始量出先前通过已知架设仪器(已知坐标)与待定点(放样的主体的位置)的坐标之间的那一个距离,量好距离之后,再叫本组的一名队员走到测出的距离的末端左右摆动,以便通过经纬仪确定待定点(放样的具体的位置)的具体的位置,从而就能完成测设放样的全过程。在放样过程中,会出现很多误差,为了尽量减少这些误差的出现,我们可以对同一点放样两次,这样在实地位置上就会出现A点和A',我们可以取两点连线的中点作为最后的放样点,以减小误差。经过老师的实际的指导、和老师的实际的操作,从而使我们自己能够更好的掌握测设放养,同时,让我们自己在测设过程中到待定点的具体的位置的精度有了很大的提高,在此次实****的过程中还存在一些其他的问题,比如,在实****的过程中老师在讲课的时候,因为讲课的时候用的是一个比较小的黑板,因为黑板较小同学们听课的时候会造成许多人没有听清楚或者不知道老师讲的内容是什么,所以造成许多人不明白具体的是什么,而且这一些外在的情况也给测设放样中的质量和速度,再次希望老师能在以后的实****的过程中能够讲两个班的人能够分开来,这样既能保持效力,又能保证质量。此次实****的技术要求主要有以下一些,要独立的、灵活的掌握经纬仪的配置度盘的技术,同时在内业的这一方面也有比较高的要求,自己要独立的、熟练的掌握及运用坐标的反算公式计算,并且能够独立的完成。此次的实****的成果主要有能够按照指导老师的要求,根据图纸上设计好的条件定出建筑物或者构筑物的实地的位置,这一次的实****历时两节课,虽然,时间相对与我们来说很紧,但是经过我们每一个队员的积极的配合,我们还是完成了这一次的实****中所要完成的任务,在这一次实****的过程中真正体现了我们测量实****中团结协助的精神。放样测量实****报告二练****用全站仪配钢尺测设建筑物的平面位置。根据基础平面图,1:1放样出图纸平面上的点位。作为施工依据。建筑物平面位置的测设采用全站仪主菜单下前方交会法进行。分为一二级控制点,首级控制点用全站仪放样测出,其余二级点由极坐标法测出。 1、设站。在控制点上摆设仪器,对中整平。设置测站参数,输入测站坐标,仪器高。 2、定向。望远镜瞄准后视方向。设置后视参数,输入后视坐标完成后视后,可直接测量一下后视点坐标,作为校核。 3、放样。输入放样点的坐标,确认后仪器会显示距离及角度参数。>按显示屏提示转动望远镜,当水平角偏差为0时固定。指示跑棱镜者走到视线方向,按仪器给出的距离,估计他应该去到的位置。>测量一次。仪器会显示距离的差值,一般负数表示往仪器方向移动,正数则往相反方向移动。再测量一次。重复这个步骤,直到距离差值符合要求为止。苏州一光全站仪一套,棱镜一套,5M钢尺一把,记号贴若干,直尺一把。坐标检测误差不得超过±5MM。这次学****过程中发现,全站仪的智能运算大大缩短了计算的时间,比起用手算来说,全站仪的作用还是挺强大的,而且大大提高了工程上的效率,所以在施工单位多见是全站仪。在摆正上比起水准仪复杂点,但比经纬仪来说要的时间短。刚开始测量时感觉有点生疏,接触了就慢慢熟悉了,有一句话说得好,熟能生巧,像这种技术活我想还是那句话:铁杵磨成针,熟能生巧,一切在于多操作。放样测量实****报告三建筑工程施工测量贯穿于整个建筑施工的垒过程,,