回忆我母亲》的教案.doc

《回忆我的母亲》课题:《回忆我的母亲》课型:新授课学情分析:应加强学生朗读能力的指导;加强合作。教学目标:,并掌握课文新字和词语。,领会以时间顺序组织材料的方法,学****运用具体事例写人的手法。。,感受母亲的高尚品德,使学生了解作者对母亲深沉的爱。,感恩母爱。教学重、难点:整体把握文章的主要内容,领会以时间顺序组织材料的方法,学****运用具体事例写人的手法。引导学生体会本文朴实的语言中蕴含的深刻情感。教学策略、方法:和谐互助教学模式、自主讨论教学法。课前预****查阅作者简介,疏通字词,熟读课文,整体感知课文。课时安排:三课时教学过程:第一课时交流感知:(一)新课导入:引用有关的诗词导入本课。用多媒体出示本课学****目标:了解作者,掌握课文新字和词语;了解回忆录的一般特点:写真人真事,记叙中可穿插议论、抒情;整体感受,概括事例,学****本文选取典型事例、合理布局谋篇、突出主旨的结果特点;深入领会作者以朴实无华的语言抒发的对母亲真挚深沉的爱。作者简介:朱德(1886-1976)是中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家,是党、国家和军队的卓越领导人之一。他先后参加过辛亥革命、抗日战争、解放战争等革命活动。朱德的一生,是为共产主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋,受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴。写作背景:朱德的母亲钟太夫人钟厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明、始终如一地支持儿子投身于革命事业。她勤劳一生,在世上活了86个春秋,于1944年逝世。朱德得知母亲逝世的消息后,怀着悲痛的心情,写了这篇叙事散文《回忆我的母亲》。让我们怀着崇敬之心一起走进朱德的内心世界,回忆母亲的一生。(二)师生互相检查基础知识掌握情况。,给下列红字注音,并解释成语。溺辍私塾劳碌和蔼管束慰勉为富不仁:节衣缩食:速读全文,交流概括文章的主要内容。概括模式:文章回忆了(),赞颂了母亲()优秀品质,抒发了()的感情,表达了作者()决心。教师活动:导入课题,确定答案。学生活动:互相交流基础知识的掌握情况;速读全文,并概括文章的主要内容。批注:都不明白的地方可以请教其他同学或老师。研读共品::全文可以分成几个部分,并概括每个部分的主要内容。第一部分:(1)总说。痛悼母亲逝世,引出对母亲的回忆。第二部分:(2-15)叙述家庭情况,着重写母亲一生中的主要事迹,歌颂母亲的美德,感谢母亲的养育之恩。第三部分:(16-17)写对母亲的沉痛悼念,并表达了作者以尽忠于党和人民来报答母亲深恩的崇高的思想感情。:(1)第一部分:归纳明确:①“得到母亲去世的消息”——交待写文章的缘由。②“我很悲痛。我爱我母亲”——定下了文章的感情基调。③“特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的”——明确全文叙事线索,引起下文。(2)本文按时间顺序,记叙母亲一生的经历,表现母亲的优秀品质,重点突出,层次清晰,脉络分明,请仔细研读第二部分:◆请在2-8段中试着找出中心句,并用笔先标注出来。第2段:我家是佃农。第3段:母亲一共生了十三个儿女。第4段:母亲是个好劳动。第5段:母亲这样整日忙碌着。第6段:佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过