2016尔雅《创新思维训练》期末测试.docx

一、单选题(题数:20,共  分)1包容性思维的长处主要是()。() 分窗体顶端A、明辨是非、做出评判B、避免冲突、多元思考C、整合歧见、统一认识D、折中妥协、不偏不倚窗体底端我的答案:C2关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?()() 分窗体顶端A、包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据C、包容性思维容易变成是非不分D、批判性思维有可能滑向论辩式思维窗体底端我的答案:C3移植与借鉴思维是指()。() 分窗体顶端A、将一个事物与另一个事物对接起来B、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去D、以上都不对窗体底端我的答案:D4下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?()() 分窗体顶端A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新窗体底端我的答案:C5要成为有创造力的人,应该()。() 分窗体顶端A、有强烈的创新意识,培养创新思维****惯B、掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中D、以上都包括窗体底端我的答案:D6创意的萌芽阶段需要()。() 分窗体顶端A、严密的分析与推理B、大量的知识储备C、周密的计划与实施D、信马由缰式的发散思维窗体底端我的答案:D7关于强制联想的描述,哪一项是错误的?()() 分窗体顶端A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系B、对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接C、用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组D、发现两个事物之间的不同窗体底端我的答案:D8软性思考不包括()。() 分窗体顶端A、逻辑思维B、形象思维C、联想D、直觉窗体底端我的答案:A9思维导图包含哪些基本组成要素?()() 分窗体顶端A、核心主题与分支B、关键词与联系线C、颜色与图形D、以上都是窗体底端我的答案:D10关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?()() 分窗体顶端A、头脑风暴法以8人~12人为宜B、头脑风暴的时间不宜太长C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出D、头脑风暴的结果应该及时整理窗体底端我的答案:C11进行强制联想的目的是()。() 分窗体顶端A、追求事物的新颖性B、喜欢别出心裁C、突破思维定势D、把两个不同事物重组在一起窗体底端我的答案:C12有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?()() 分窗体顶端A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值窗体底端我的答案:D13有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。() 分窗体顶端A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学****的兴趣D、以上都有窗体底端我的答案:D14关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?()() 分窗体顶端A、一种欣喜若狂的状态B、可能出现体温升高全身发抖C、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼窗体底端我的答案:B15创造性天才与普通人最大的区别在于()。() 分窗体顶端A、智商超过常人很多B、情商高于常人C、思维方式与众不同D、体力超过常人很多窗体底端我的答案:C16关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?()() 分窗体顶端A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用C、六顶思考帽有固定的使用顺序D、红色思考帽代表情绪与直觉窗体底端我的答案:C17关于了结需要的描述,哪一项是错误的?()() 分窗体顶端A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指:我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息窗体底端我的答案:A18关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的?()() 分窗体顶端A、创造性天才大都是情商很高的人B、创造性天才失败几率不比普通人少C、创造性天才大都比较自信D、创