【高中数学课件】基本算法语句1 ppt课件.ppt

:http://t./tmxk_docin;QQ:1318241189;QQ群:1755696321、计算机语言是一种计算机能理解的特殊语言,如BASIC,FORTRAN,C++,FOXBASE等,它们都是用一些特定意义的符号和语言描述的。自然语言必须转换成计算机语言才能为计算机接受,并实施算法。2、考虑到通用性和普及性,本节采用BASIC语言中的关键词来编写伪代码。伪代码是介于自然语言和计算机语言之间的文字和符号,是表达算法的简单而实用的好方法。INPUT“x=”;xy=x^3+3*x^2-24*x+30PRINTxPRINTyEND程序:输入语句赋值语句输出语句输出语句基本算法语句一、输入语句1、一般格式:INPUT“提示内容”;变量②“提示内容”提示用户输入什么样的信息。③变量是指程序在运行时其值是可以变化的量。2、说明:①作用为对程序中的变量赋值。④输入语句要求输入的值只能是具体的常数。⑤提示内容与变量之间用“;”隔开,变量与变量之间用“,”隔开。“提示内容”和它后面的“;”可以省略。⑥无计算功能,用户由键盘输入的数据必须是常量,输入多个数据时用“,”分隔,且个数要与变量的个数相同。输入a,b,cINPUTa,b,c基本算法语句二、输出语句1、一般格式:PRINT“提示内容”;表达式2、说明:①作用是实现算法的输出结果功能,计算。②“提示内容”提示用户输出什么样的信息。③表达式是指程序要输出的数据。④输出语句可以输出常量、变量或表达式的值及字符。⑤一个语句可以输入多个表达式,不同的表达式之间可用“,”分隔。⑥有计算功能,能直接输出计算公式的值。N不是质数PRINT“nisnotaprimenumber.”基本算法语句三、赋值语句1、一般格式:变量=表达式2、说明:①作用是将表达式所代表的值赋给变量,计算。②赋值语句中的“=”称为赋值号。③赋值语句右边必须是一个数据、常量和算式,左边必须是变量,不能为表达式。④赋值号左右不能对换。⑤不能用赋值号进行代数式的演算。⑥一个语句只能给一个变量赋值;⑦将一个变量的值赋给另一个变量,前一个变量的值保持不变;可先后给一个变量赋多个不同的值,但变量的取值总是最近被赋予的值。P=(2+3+4)/2数学符号程序符号×*÷/a^b≤<=≥>=≠<>|x|ABS(x)SQR(x)且\或AND\OR数学符号与程序符号的对比练习1、判断下列赋值语句是否正确(1)4=m(2)x+y=10(3)A=B=2(4)N=2*N基本算法语句2、写出下列语句描述的算法的输出结果a=5b=3c=(a+b)/2d=c*cprintda=1b=2c=a+bb=a+c-bprinta,b,ca=10b=20c=30a==aprinta,b,c×××√d=16a=1,b=2,c=3a=20,b=30,c=20例题2已知一个学生数学、语文、英语三科的成绩分别为100,85,90,则可用赋值语句编写程序:a=100b=85c=90PRINT“Theaverage=”;(a+b+c)/3ENDINPUT“Maths=”;aINPUT“Chinese=”;bINPUT“Englsih=”;cPRINT“Theaverage=”;(a+b+c)/3END四、练习基本算法语句3、写出求1+2+3+4+5+6+7+8……+n的一个程序算法input“n=”;ns=n*(n+1)/2printsend4、写出用公式法求x2-2x-8=0的根的程序inputa,b,ca=1b=-2c=-8p=-b/(2*a)q=sqr(b^2-4*a*c)/2*ax1=p+qx2=p-qprintx1,x2end