论潘天寿美术教育思想及其当代意义（艺术）.pdf

西南虫学硕士学位论文论潘天寿美术教育思想及其当代意义中豳·重庆号薹￡鳆§耋籁论文作者;王墩强指导教耨;李爨砖�淌�学科专数:美零学研究方向;中国花鹦碱按法研究播交论文日期���年.����论文答辩基期;��年器隽��学位授母单位:嚣露大学�濑年��单位代码�§§§学
论潘天寿美术教育思想及其当代意义摘要美术学专业硕士研究生:王宝强指导教师:李白玲教授关键词:潘天寿美术教育思想人文特质民族文化传统潘天寿是中国现代美术史上的中国画大师,也是一位杰出的美术教育家。他不仅以坚毅的品格和独创精神捍卫和发展了民族绘画艺术,而且以毕生的精力投入到美术教育事业中,鞠躬尽瘁,死而后已,为我国培养了一大批优秀的民族艺术家和美术教育家,他的艺术主张和美术教育思想对中国现代美术教育发展产生了深远的影响。神实质是民族人文精神的建构。,对中西两大文化体系进行了理性分析和思考,高瞻远瞩的提出了“中西绘画要拉开距离”的主张,睿智地选择了从中国画内部发展民族绘画艺术的道路,坚定地把握了中国画和中国美术教育向现代化发展的前进当代意义潘天寿的教育思想是围绕着“以人为本”这个中心,以“人格教育”为主干,以“学识修养”为支撑,以“创新精神”为动力,以民族文化艺术的传承和发展为内容展开的。其精晶,也是他典范人格的真实显现。二十世纪是中西方文化发生激烈碰撞的时代,在西方文化方向。潘天寿将民族传统文化的人文精神融八到艺术创作中,把传统人文教育思想的精髓与现代教育体系结台起来,为现代中国画教学找到了一条可持续发展的道路,创造性地实现了从传统美术教育向现代美术教育的转型。当前,在我国美术教育正面临着从“以学科为中心”偏重专业技能训练的美术教育,向“以人为中心”注重人文素质和人文精神培养的美术教育转变的重要时期,我们重新对潘天寿的美术教育思想进行研究和探讨,不难发现其中所蕴涵的人文精神特质,它不仅与民族文化传统中的人文精神相连,而且与现代教育背景下的人文教育理念相适应。因此,在当今美术教育转型时期,潘天寿的美术教育思想对当代美术教育的变革与发展将具有重要的借鉴和指导意义。
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引言随着我国现代化的快速发展和教育改革的不断深入,美术教育日益受到社会的重视,对美术教育的研究已成为时代赋予我们的重要课题。中国现代美术教育从�世纪初开始起步,至今已走过了百年历史,其发展的轨迹与动荡的社会历史一样,历经沧桑,曲折艰难,它走过了从传统美术教育向现代美术教育的转型期,经历了民族解放运动和政治风暴的洗礼,迎来了新时期美术教育的大发展。可以说,每一个历史时期,美术教育都面临了文化思想和教育思想变革的挑战。同时,也涌现出了一批杰出的思想家、教育家和艺术家,他们在美术教育实践中努力探索,取得了丰富的经验,也形成了各自的教育思想和理论,对他们的思