学校工作亮点展示.doc

泉酒市第一中学学校工作亮点展示确定先进的办学理念学校根据落实科学发展观、推进素质教育、搞好课改的需要,根据酒泉市教育形势发展、本校实际情况的要求,在反思学校发展历程的基础上,确定了“为学生的终身发展奠基,初中阶段为学生优质化、差异化发展服务,高中阶段为学生优质化、多样化发展服务”的办学理念。为了践行办学理念,学校从教师队伍建设、常规教学管理、学生素质与特长等方面着手,创新管理模式,完善措施,细化规则,明确责任,形成了独具特色的管理模式,促使学校管理日趋科学和精细,促进了教育教学质量的提高。我们的具体做法:一是分部制管理,化整为零。我校大胆革新,突破原有管理模式,创新级部管理思路,实行分部制管理,激发内部竞争活力,促进管理精细化。二是分层次教学。按照学科学情,采取分层次教学,针对不同层次的学生,设置不同的教学起点,力求让每个学生跟得上,听得懂,学的会。三是加大过程性评价。各年级根据日常检查结果评估,对短期工作找出差距,对长期目标适当调整,让每个师生都感受到成长与进步的变化,有效克服了终结性评价给教师带来的职业倦怠,让工作落实更到位,让各项管理更精细。四是创新班会教育形式。我校全体班主任每学期组织召开一次班主任经验交流会,加强班主任之间的交流,提高班主任的班级管理水平,充分发挥班主任在学校德育管理中的作用。学校开设各种形式的班会课,并且形成系列,班会形式活泼多样,由过去的老师主讲转变为学生为主,师生合作,他们从身边的老师同学中选取典型素材组织课件,以声情并茂的形式激发同学们内心无尽的动力,培养学生高尚的道德情操。抓好教师队伍的培养学校的核心竞争力是教师队伍素质。我校中青年教师多,经验丰富的老教师偏少,但学校善于变劣势为优势,在青年教师的培养中提升学校的教育教学水平。截至目前,我校方馨老师、老师以优异成绩获得省优质课一等奖,老师在全国电教优质课评选中获得一等奖,等一大批中青年教师在酒泉市获得优质课一等奖,青年教师逐步成为学校教学的骨干力量。我校初中部现有甘肃省骨干教师3人,酒泉市学科带头人7人,酒泉市骨干教师14人,肃州区学科带头人24人,肃州区骨干教师18人,肃州区名校长1人,肃州区名教师1人,这些中青年教师能够迅速成长为学校甚至省市级的优秀教师,得益于学校系列教师培养措施,得益于学校青年教师培养方案的落实。我校在教师培养方面的主要做法:一是加强校本培训,提高专业素质。为提升教师的专业素养,教导处每学期为教师购进大量的专业书籍和先进的教学理论书籍,印制学****资料,组织教师参加上级组织专业学****和测试,并将测试成绩与其业绩考核挂钩;组织多轮次的优质课评选;通过各种途径对教师风采展示宣传,让默默奉献的老师走上前台成为学生心中的明星。二是搭梯子,设立成长台阶,制定《酒泉市第一中学教师梯队培养方案》,明确教师队伍成长路线图。学校将教师按照发展层次,加强对教师的培养。三是结对子、搭台子:师徒结对,组内帮扶,组织各种教学竞赛活动,为教师成长提供机会。四是通过教研活动及教师基本素养的培养促进教师的成长,教导处和教科研室组织教师开展基本功大赛,抓好教师基本功训练,先后组织了普通话比赛、板书比赛、多媒体课件设计、教学能手评选等多项活动,并对教师进行专业素质考试和高效课堂理论考试,用现代教育理念武装教师头脑。加强教学常规管理保证教学质量的提高教学常规管理工作,是保证学校教学工作