落实五严规定措施.doc

古邳中学落实省“五严”规定的相关措施自从省“五严”规定公布以来,古邳中学组织教师认真学****贯彻落实教育局的“规范办学行为”推进会精神,严格执行省“五严”规定,坚持以教学质量为核心,加强教学“五认真”过程性管理,改进师生评价方法,优化育人环境,强化目标意识,促进学校各项工作健康稳步发展。具体措施如下:一、抓实教学常规,提高教学质量教学常规管理的做法是:执行计划突出一个“严”字;检查工作坚持一个“细”字;奖惩兑现体现一个“实”字;课堂教学突出一个“抓”字。执行计划突出一个“严”字。就是严格执行课程计划,科学合理地编排日课表,开齐、开足课程计划中规定的各类课程,严禁教师随意增减课程和课时,教导处随时督查“三表”执行情况,做到及时公布,并将此纳入教师的工作考评之中。检查工作坚持一个“细”字。就是在教学工作检查中,始终坚持“关注整体,把握细节,落实过程,体现主体”的原则,既查课前,又查课中和课后,全面了解掌握教师的教学工作情况,并作好记录与教师考核评比挂钩。要求教研组坚持每周一检查、两周一通报,每月一总结。奖惩兑现体现一个“实”字。就是根据教师的工作实绩实施奖惩,极大地激发了教师的工作热情,调动了他们的工作积极性。课堂教学突出一个“抓”字。要求抓好备课、上课、评课、作业布置与批改、辅导与考核,努力做到“减负增效”。抓好备课,就是以备课组为单位,实行集体备课,采用“个人构思→集中交流→写出个案→交流讨论→达成共识→形成共案”的备课方式。学校规定必须进行集体备课,不形成个案不得进课堂。在集体备课中一定要突显出“三个预****四个练****抓好上课,就是在优化课堂教学上,花大力气研究学生,吃透教材,钻研教法,研究如何突出“学”字,构成以“教师为主导,学生为主体,活动为主线,发展为宗旨”的新型教学模式。抓好评课,就是每次听课后,组织教师分教研组进行评课。评课时,先由执教者自述本课教案的教学意图、原则、依据,再由听课者评议,评课时要求人人发言,各抒已见,做好记录。教导处每周进行一次周查与通报,定期检查教师教案、测验、作业批改、辅导情况,对检查中表现突出的或问题较严重的教师,通过周查小结和个别交谈的方式反馈;教研组每周开设一节观摩课,由学校领导、教研组长和相关学科骨干教师参与听课;备课组每月召开一次备课组长会议,布置和落实集体备课工作;各年级每月进行一次质量分析研讨,针对问题拿出措施。二、扎实开展“有效课堂教学”系列活动目前学校正在开展“有效课堂教学”系列活动。第一阶段工作主要围绕骨干教师示范课、年轻教师汇报课,其他教师达标课等方面开展活动。同时以学科组为单位举行说课、赛课评比活动。具体活动由教导处和教科室负责安排。三、坚持依法治校,完善各项管理制度和考评办法学校正在拟定以教学质量为核心的《教师实绩考核办法》、《教师考核积分细则》、《教科研奖惩制度》,以强化课堂教学常规管理规定;出台了各处室室考评办法以及部门工作人员职责,把质量目标分解到年级、班级、教师。校长与分管教学的副校长签定责任状,再由分管教学教学的副校长与相关责任人签定责任状。学校安排教导处专人查堂,确保堂堂有人查,校长室抽查。查堂结果第二天公布,主要查迟进堂,中途退堂、早退堂,课堂接电话,坐着上课等,好的表扬,不好的批评教育,责令改正。四、严禁教师组织学生购买教辅类资料根据学生用书“一教一辅”的原则,学校严禁教师参