第一周 小老鼠.doc

第一周小老鼠请家长们全身心的投入到我们上课当中的所有环节,我们一起为孩子营造一个良好的音乐氛围!一问好二律动三新课程教学1故事导入今天我们都来到爱尔贝乐园了对不对,我们都成为新朋友了,今天有个小动物也来到我们的课堂里来了,它也来爱尔贝乐园了要和我们一起做朋友呢,看看是谁呢?(配班放小老鼠的声音),猜一猜这是那个小动物的叫声啊?(小鸡吗?小鸟??你们知道的小动物可真多),它是谁呢?哦,原来是小老鼠。小老鼠吱吱的叫。小老鼠你好,和大家打个打呼吧,小朋友们好。小朋友们和它打招呼好吗?要和范老师打招呼一样,要有礼貌。呀小老鼠啊,我们都在上课呢,你来干什么啊?(老鼠放在老师的耳朵边听)啊,是这样的。宝贝们,小老鼠和范老师说了一件很有趣的事,你们想不想听一听?小老鼠说啊,有一天啊,它的肚子饿得咕咕叫(师摸自己的肚子),哎呀好饿呀,肚子饿了你们要干什么啊?(吃东西)吃东西对不对啊,找吃啊,小老鼠东找找西找找,那有好吃的呀(师拿老鼠做找东西吃的样子),找呀找呀,突然。。。。好香啊,(小朋友你们知道,什么好吃的会发出这么香的味道呢?--蛋糕,草莓。。你们知道那么多好吃的,都会发出很香的味道对不对,那我们看小老鼠闻到的会是什么呢?)小老鼠顺着香味,拿出灯台。。。呀,这是什么啊?啊,原来是一个灯台,灯台里装着香油,可香可香了。小老鼠闻到的香味是从那发出来的啊?啊,是灯台里的香油发出来的,小老鼠可喜欢吃香油了,小老鼠嗔嗔的很快的爬上了灯台,啊,(师摸摸肚子)好饱啊,太棒了,小老鼠吃得饱饱的。你们吃饱了想干什么啊?小老鼠吃饱也想睡觉了,可是小老鼠低头一看,好高啊,下不来了怎么办啊?这个时候突然(配班学猫叫1-2声),是谁来了?猫来了,小老鼠可害怕猫了,猫要来抓老鼠的,那怎么办呢?小老鼠来不急多想,叽里咕噜,叽里咕噜滚下来了。(师拿老鼠从灯台上滚下来,然后藏在身后)啊,好险啊,差点就被猫抓住了。啊,小老鼠刚刚就和范老鼠讲了这么一件有趣的事,是不是很好玩?那刚刚小老鼠闻到的香味是从那里发出来的还记得吗?哦,是从灯台上的香油发出来的。它在灯台上下不来了听到了谁叫?哦,听到了猫叫,猫是怎么叫的啊?小老鼠听到猫叫它就怎么样了?它就来不急想,叽里咕噜滚下来了,怎么下来的?我们再说一次,叽里咕噜滚下来。小老鼠讲的这件事情可真有趣。 2 教歌词小老鼠发生了一件这么有趣的事情,今天啊小老鼠要和我们做朋友玩游戏了,小老鼠把他刚刚发生的事情变成一首儿歌要说给我们听,我们注意听听他讲的是不是刚发生的事情。(师拿老鼠玩具在地上打节奏说歌词)小老鼠的儿歌是不是讲的刚才有趣的事啊?那小老鼠要和我们一起来说儿歌了,小朋友的小手准备好,小老鼠说一句小朋友们说一句(老师分段教歌词,老师要给到启示的动作)刚才我们都已经和小老鼠学好它的儿歌了,小老鼠说我要听一听,你们是不是都会说了,小老鼠大声的说,宝宝们小声的说。那小老鼠刚刚是怎么上灯台的,我们边上灯台边来说吧,(左右手交替向上爬的动作),刚刚我们拍手说,现在我们拍腿来说一次吧。3听赏教唱宝宝们都跟小老鼠学会它的儿歌了是不是,它不仅会说儿歌还会唱儿歌呢?我们一起来听一听吧。(只听什么也别做)我们刚刚听了小老鼠唱的儿歌是不是和他刚才讲的故事一样的啊?(老师拿教具演示)那接下来我们和小老鼠一起来唱歌吧。小老鼠唱歌的时候我们拍拍手,小老鼠不唱歌的时候我们拍拍腿。重复一到