影视表演练习题目.doc

影视表演总练****一】无实物练****无实物练****是一种训练方法。它对演员的空间想象,注意力集中,真实感和信念,及动作的组织能力都是有帮助的。但切莫为了无实物的存在,表演中的‘意念性’和‘图解性’不要做的过分的程度,这对电影表演要求没有表演痕迹的表演是无益而有害的。(1)衣服破了补衣服。扣子掉了缝扣子。(2)下雪天,扫雪、滚雪球、堆雪人。(3)搓绳、割草、砍柴、打草鞋。(4)看书或写作业,电灯灭了,摸黑找火柴、蜡烛,点灯继续看书。(5)擦皮鞋、刮胡子、洗脸。(6)钓鱼,上鱼饵,钓到鱼摘鱼。(7)用劈柴生煤球炉、掏米煮饭。(8)擀面条、包饺子。(9)捉蝴蝶、逮蜻蜓、捉小鸟、抓虫子。(10)从井里、河里、泉里打水,挑回家。以上无实物练****一定要在简单的规定情境中,发生一些简单障碍和事件,通过想象、动作进行,不能机械地完成形体动作。【二】无对象交流练****无对象不等于没有对象,只有对象的位置被镜头占据着,演员脑子里要有清晰的视觉形象,并且要有对象的空间概念。眼睛要找到视觉支点,要有距离感,特别要有形象感:1、过渡练****1)打电话,一个熟人或陌生人的声音(告诉一件不寻常的事)。(2)打电话,报告或听到一个喜讯;报告或听到一个不幸的消息。(3)走在街上,看见一个被丢失的孩子在哭,哄他、逗他、送他回家。(4)在街上或车站执勤、宣传、讲演等。2、第二人称叙述练****1)说一件自己最感动的事。(2)说一件可笑的事。(3)说一件可气的事。(4)赞美自己的一位老师。(5)说一段可怕的经历。(6)夸自己的一位朋友。(7)说一段伤心的经历。(8)形容一个生活中所见的印象最深的人。(9)说一段自己最喜欢的表演。(10)说一场激烈的争论。3、动作性练****1)求爱、求婚,被接受或被拒绝了。(2)讲和、消除误会。(3)斥责、争吵……(4)安慰、劝解……(5)挽留、相劝……(6)相认、辨认……(7)承认、默认、被训……(8)转怒为喜、转喜为忧……(9)刀子嘴豆腐心,色历内茬等等……(10)悲喜交集……这种练****可以先由二人做,然后分开每个人自己做。要有规定情境,要发生事件,要有强烈信念感。4、音乐练****演员进行音乐练****是为了掌握角色在规定情境中速度和节奏的进行和变化。因为历来速度和节奏是一个复杂的问题,所以这些练****只能是辅助的形式,希望能对创作角色有帮助。节奏的外部表现就是形体活动,节奏的内部表现就是体验。它们不可分离的统一就是动作。正确的有机的生活节奏就是正确完美的动作。斯坦尼斯拉夫斯基说:“哪里有生活,哪里就有动作;哪里有动作,哪里就有活动;哪里有活动,哪里就有速度;哪里有速度,哪里就有节奏”一般节奏练****1)拉纤、开火车、拔河、腰鼓队、打夯。(2)葬礼、过险桥、走钢丝、在冰上走。(3)踢足球、打雪仗、老鹰捉小鸡、绕毛线。和音乐节奏练****摇篮曲’(1)宁静的夜晚(2)人约黄昏后(3)宝宝要睡觉(4)少女的梦幻‘奏鸣曲’(1)杂技团表演(2)武术龙虎斗(3)击剑比赛(4)拳击场上‘不同节奏的音乐’(1)苏醒、挣扎、逃跑(2)发现、辨认、相逢(3)湖边野营、林中休息、战地救护(4)打草惊蛇、狱中斗争、边防哨卡5、改变形象练****表演艺术的任务或演员创作的任务,就是塑造真实、鲜明、生动的典型人物。创作本色的人物形象,在电影表演中占有很重要的地位,但‘性格化’的创作,要创作不同于自己的各种人物形象,是表演艺术创作性探索和追求的一个很重要方面。6、感觉练****有人说:“电影表演是感觉的艺术”是有道理的。生活中的人对外界的感觉是自然地反映出来的,是真实的,表演中存在着“假定的”情形,需要演员对假定的情形‘信以为真’,通过想象动作等一系列心理技术使它成为‘艺术的真实’,产生真切的感觉。这就需要创造,而这种创造能力可以通过训练获得。2影视表演总练****ZT)视觉类:(1)走进已开演的电影院,一片漆黑,找不到座位。(2)走出黑暗的牢房,被阳光照得睁不开眼睛。(3)风沙中,努力辨别方向,寻找远处的村庄。(4)站在窗前,注视面前走过的各种人:仇人、叛徒、朋友、爱人、毫无关系的人……听觉类:(1)复****功课,听见老鼠咬东西。(2)黑暗中,远处有喊救命的声音。(3)邻居在放音乐,爱听还是不爱听。(4)听见一个熟悉的声音。味觉类:(1)酸甜苦辣咸都来尝一尝。(2)饿急了回来,吃了变味的饭。(3)吃错了药……(4)尝一尝这菜好吃不?哟,烫了舌头。嗅觉类:(1)闻花香:桂花、梅花、丁香、玫瑰……(2)屋内有怪味……什么味?(3)闻到毒气,使人窒息……(4)高山缺氧,大口大口呼吸着……触觉类:(1)雨、雪、风、水、冷、热、寒、凉……(2)痒、痛、伤、烫、脚扭了……(3)初恋第一次握手、第一个吻。(4)摸到一个可疑的东西但看不清。(5)瞎子辨认久别的亲人。综合感类:(1)在展览馆看油画,有三幅画引