听课评课总结.doc

听课评课总结本学期,我校开展了以“提高教师素质,提升课堂质量”为主旨的全员听课活动。以教研组为单位每大周讲一次公开课,校长高度重视,教务处做了周密安排,全体教师认真对待积极参与,显示了很高的教研热情,促进了学校教学工作的顺利进行。现将尼玛卓嘎老师的课做一简要总结回顾。一、值得肯定的方面1、教学手手段教学方法灵活多样。老师课下准备充分,教学形式多样。明显调动了学生的积极性。各种教具使用较多。2、注重学****方法的指导。在教学中重视向学生传授学****方法。教学中,注意指导学生阅读,以阅读促理解。3、学生个性得到发展。发展学生个性既是主体性教育的体现,也是发展学生创新意识和创新能力的要求。一是创造民主和谐宽松的环境,让学生在不受约束的情况下自由发展,学生可以按自己的思路去思考,按自己的思考发表见解。二是在课堂上给学生留有更多的自由空间,给学生更多的个性发展的机会。教学中,先让学生充分自学,然后让学生充分发表自己的见解,最后师生就个别重点问题共同讨论,效果很好。二、发现的问题1、备课缺乏新意,没有个人独到见解,教学内容照搬教案教参,作业****题照搬教材,没有教师个人的独立设计。2、对教材挖掘不到位,在教学教学中,只是简单把问题做出来,没有多种解题方法的对比,更没有举一反三掌握一类题的解题策略。3、没有进行板书设计,老师想到哪儿写到哪儿,没有条理,没有章法史地生教研组听课评课总结本学期,我校开展了以“提高教师素质,提升课堂质量”为主旨的全员听课活动。以教研组为单位每大周讲一次公开课,校长高度重视,教务处做了周密安排,全体教师认真对待积极参与,显示了很高的教研热情,促进了学校教学工作的顺利进行。现将扎西卓嘎老师的课做一简要评课总结。要求明确。与以往不同的是,1、要求写出课程设计,(用的什么课型、使用了什么媒体)。2、要求写出讲课情况总结,使得评课有的放失,有切实效益。二、听课评课认真严肃。既看到了成绩又提出了不足。三、发言情况较好。大多数教师都比较客观、公正地进行了评价,为不断提高教学质量,提高自身水平和素质作出了努力。四、由于处于由普通面授向远程开放教育“导学”的转型阶段,有些讲课者、评课者的“导学”意识还未能充分体现,还需我们今后继续努力。史地生教研组听课评课总结现将金宗老师的课做一简要评课总结。1、目的明确、胸怀全局首先教师精神面貌很好,讲课有***,普通话规范。第二,充分调动学生积极性和主动性,在教学过程中,充分让学生说,让学生想,学生动手。能就地取材制作教具,让学生在自己演练中直观理解句子的意思。并进行了思想教育,做到了文道结合。板书也规范工整。这样的课是让学生学着快乐而且学过不忘的课。2、课堂设计精、结构巧3、课堂气氛活跃教学方法灵活课堂气氛活跃,不是指外在的形式,而是指学生思维的活跃。好的课堂总是能最大限度的调动学生的思维,让学生在思维中体会到学****的乐趣,在探索中去发现问题并解决问题。气氛活跃还指课堂气氛的和谐,师生之间有平等的交流和对话,老师不是凌驾于学生之上的权威,老师不能对学生随意呼来喝去,对学生的反应能正确引导和评价,尊重学生的学****愿望,尊重学生由不知到知之的过程,允许学生有不懂的问题,允许学生出现的思维错误,允许学生从错误里爬出来。只有以尊重学生为前提,才能达到课堂气氛的和谐。4、课堂教学充满趣味、课堂语言亲切成功的课不会是知识的干巴巴的罗列,总是力求