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分数的大小比较.pptx

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约20页举报非法文档有奖

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复****1⑴7和8的最小公倍数是()。填空。56⑵3、4和5的最小公倍数是()。60⑶6和12的最小公倍数是()。12⑷415825(1)把和都化成分母是12而大小不变的分数。(2)把和都化成分子是18而大小不变的分数。34=()123416=()129**********=18()2023=18()27复****2在下面的()里填上“<”,“>”或“=”<<><<>复****3比较分数的大小时:如果分母相同,分子大的分数就大,分子小的分数就小;如果分子相同,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。分子和分母都不相同怎么办?谁的占地面积大?教学楼占校园面积的29操场占校园面积的14分子、分母都不相同,怎么比大小?2914可以画图表示呀1429〉方法1方法2把和化成分母相同的分数。用9和4的最小公倍数36作公分母比较简便。2914你准备用谁作和的公共的分母(也就是公分母)?2914因为所以<<方法3把和化成分子相同的分数。291414=2829因为﹥,所以﹥.281429通分时,一般先求出原来几个分母的最小公倍数,根据分数的基本性质,把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。通分的方法:把分母不同的分数化成和原来分数相等,并且分母相同的分数,这个过程叫做通分。判断×⑵通分与约分都是运用分数的基本性质。…()√⑶。…………………………………()×⑷通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。………………………………………………()√⑴把分母不同的分数化成分母相同的分数,叫做通分。………………………………………( )

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