西南民族学院20 世纪50 年代民族调查概述①调查民族西南世调查民族西南西.doc

2011年第3期 总第5期 JOURNAL OF ETHNOLOGY
DOI:.1674-
西南民族学院20世纪50年代
民族调查概述①
秦和平
[摘要]在1956-1957年民族大调查中,西南民族学院成为四川各调查组的联络站及协调处,民族研究所领导及教师积极参与,分赴甘孜、阿坝、凉山及贵州等地,对藏、彝、羌、苗、侗等族开展调查。这些民族调查资料,为中国共产党发展马列主义民族理论、制定相关民族政策、实行民族区域自治、发展各民族地区的政治、经济及文化等提供了决策依据和资料借鉴。本文在一定程度上展示了西南民族学院民调工作组在民族大调查中所作出的巨大贡献。
[关键词]民族调查;民族政策;民族理论
中图分类号:C951 文献标识码:A 文章编号:1674-9391(2011)03-0001-08
作者简介:秦和平,西南民族大学西南民族研究院教授,博士生导师,研究方向:民族史。四川成都 610041
20世纪50年代,在有关部门的组织下,我国民族工作者对部分少数民族、主要是西部地区少数民族开展了全面的、深入的、细致的社会调查②,基本了解了各民族的政治状况、社会组织、所有制结构、经济发展及风俗****惯等,为中国共产党发展马列主义民族理论、制定相关民族政策、实行民族区域自治、发展各民族地区的政治、经济及文化等提供了决策依据和资料借鉴。
这些民族社会调查,成为了由政府组织的民族社会调查的“绝唱”③。在这次民族大调查中,西南民族大学民族研究院(前身西南民族学院民族研究室)教师及部分领导起到了重要的作用,不仅是积极参与者,还是重要协调者,甚至组织者,值得纪念。
一、民族研究室创立与早期社会调查
(一)民族研究室(院)的创立
1950年,西部民族地区先后得到解放,根据《共同纲领》的要求,在民族地区建立各级政权,逐步区域自治,少数民族当家作主,管理本民族事务等。要完成这一任务,不仅需要党的领导,还需要大量的干部、主要是新型的民族干部来贯彻党的方针及政策。
根据党中央的指示,在***的领导下,西南军政委员会制定“慎重稳进”的工作方针,积极开展统战工作,接触、争取及团结民族上层(时称“与群众有联系的领袖人物”),进入政府或政协等担任职务,为人民服务,达到教育及改造的目的。与此同时,在上层人士的允许或引导下,各地党工委派人进入基层社会,开展卫生、教育及农畜等工作,接触基层民族群众,物色及锻炼积极分子,选拔及培养新型的民族干部,发展农牧民党团员等。
要培养民族干部,需要建设学校,开展系统教育。1950年底,***等考虑在各民族地区创办干部学校,从基层中选拔学员,接受短期训练;在成都及昆明建立民族院校,教育并轮训各族干部,发展党团员,锻炼提高,把他们培养成为新型的民族干部,进入基层社会,担任领导,逐步成长,当家作主,管理本民族事务。
在中央统战部、中央民委及西南军政委员会的关怀下,经过数月的紧张筹建,1951年6月,西南民族学院举办开学典礼,正式行课。为表支持与鼓励,***特题词祝贺:“各兄弟民族团结在毛主席和中央人民政府的周围,建设一个独立强盛繁荣幸福的新中国。”[1]()西南民族学院开学之后,***随时指示,促进工作,惠以关怀。
尽管处于草创阶级,时任西南军政委员会副主席兼西南民族学院院长的王维舟等非常重视民族的调查研究等工作,除教务处、总务处外,还建立了民族研究室④,由夏康农副院长领导,负责开展社会调查,深刻认识少数民族,广泛搜集资料及文物,认真整理,撰写教材或参考资料,服务教学,为培养民族干部贡献力量;深入研究民族问题,思考对策或建议,提供给有关部门决策参考或工作借鉴等。
(二)早期的社会调查
1950年冬季,夏康农教授作为中央(民族)访问团第二分团负责人到云南各地慰问民族群众⑤,联络民族及宗教上层等,开展调查,撰写了相关的调查报告。李志纯教授作为该分团成员还深入到盈江等地景颇村寨,向山官头人及基层群众介绍共产党、毛主席及新中国,宣传人民政府的各项政策,积极慰问并开展调查,搜集资料,撰写材料,反映问题,为有关部门开展民族工作的决策提供资料。⑥[2]
通过实地调查,李志纯教授了解并掌握了大量的资料,撰写出《景颇族(山头族)情况》,引起了中央有关部门的高度重视。1951年9月,中央统战部电告中共川西区委,要求迅速将李志纯关于景颇族情况的调查资料,航空快送北京,作为开展对景颇族工作决策时的参考资料⑦。
在返回途中,李志纯还搜集了诸如《傈僳族调查报告》(张征东)、《福贡设治区调查报告》及《贡山设治区调查报告》等珍贵资料。依据这些资料,他还草拟了“傈僳族综合情况”初稿(未完),以认识当时民族研究领域中薄弱地带——怒江傈僳、怒江独龙等族聚居区。
尽管这次