亲子阅读家长会1.ppt

播下幸福的种子---我的亲子阅读交流共享进步家长关心的阅读问题为什么读什么时候读在哪儿读读什么书好怎么读比较好……为什么读书—社会责任全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人,平均每人一年读书64本而中国13亿人口,除去教科书,平均每人一年读书1本都不到一个爱读书的民族,自然是优秀的自诺贝尔奖设立以来,犹太人共拿走了20%的化学奖25%的物理奖27%的生理与医学奖41%的经济学奖12%的诺贝尔文学奖,同时还拿到了1/3以上的普利策奖1/%0~3岁生存环境适应期——来者不拒,接受成本最低。3~5岁母语语言成熟完善期、性格养成期——语言反复运用,烂熟于胸。5~8岁身心成长期社会认知力培育期——好奇心暴涨,求知欲旺盛。8~10岁理解力成长期,海绵状吸收期,学****能力固化期——艰苦跨越,挑战自我。3岁看大7岁看老为什么读书--教育作用*你读得越多,你知道得就越多;你知道得越多,你就越聪明*爱读书的孩子不一定是成绩最好的,但无疑是具有发展潜力的*不要把课外书当识字课本为什么读每个孩子都有一本适合自己的书,他会从这本书里看到自己的影子。——郑渊洁亲子阅读◇没有从一开始就讨厌书的孩子,也没有靠自觉而变得喜欢书的孩子,关键在于,是否有人把他们带入用文字写成的美丽世界中,让他们喜欢书。在解决这个问题这前,晨读只能是上面所说的水中花,镜中月。 ◇对于儿童,由于自主管理意识有限,他们的学****活动需要***的陪伴,而培养他们阅读兴趣的途径,就是读给他们听。,、玩玩具、,,行万里路—-旅行是最好的教养在哪儿读要有一个安静的环境光线比较明亮坐在哪儿都可以拉着孩子的手,摸摸孩子的头不要躺着读