社会研究方法教程学大纲.doc

《社会研究方法教程》
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《社会研究方法教程调查》课程为社会学系本科生的必修课. 
先修课程要求: 社会学概论,高等数学 
适用专业:社会学专业和社会保障专业
学****目的:社会调查研究方法课程是社会学专业主干课程之一,也是社会学专业大学生应该重点掌握的专业课程之一,也是管理学、心理学、教育学等专业大学生应学****的课程。
社会调查研究方法是一种研究社会现象的工具。在社会现象研究领域,引入社会调查方法,可使社会现象的研究由定性研究转向定量研究,促进社会研究的进步。现代社会现象的复杂性,决定了社会现象研究的复杂性。面对复杂性的社会,更加需要引入社会调查方法,以推进社会研究手段的进步。
社会调查方法课程,包括三大技术性内容:一是,社会调查表的设计。设计调查表不是一种任意性的思维过程,而是需要按着即定的科学程序才能完成的工作。因此,学好调查表的设计技术是社会学大学生的重要学****内容。二是,抽样技术。抽样是从总体中选到样本的技术。与调查表设计技术一样,抽样也不是任意性的思维过程。抽样技术水平的高低,从根本上说关系着社会调查的可信度。因此,社会学专业大学生也必须学好抽样技术。三是,统计资料技术。从现象收集到资料是零散的个体资料,如何将个体资料转化为总体规律性认识,需要运用统计技术。这样技术的运用,可使调查者更深入地认识总体的规律。因此,社会学专业大学生应掌握好必要的统计知识。
除此之外,社会调查方法还包含着另外一些很有实际意义的技术,如,现场收集资料的技术,访问技术,观察技术等技术。
社会调查研究方法课程应达到的目标:
第一,掌握调查技术的程序,以及程序中各环节的技术问题。
第二,掌握调查技术的方法论问题,即技术的理论问题。
第三,掌握调查技术的适用条件,即技术的限制因素问题。
因为,社会调查方法对于社会研究来说是一种有效的工具,具有很强的实用性。因此,在授课过程中,应贯彻理论与实践相结合的原则。在引导大学生学****知识的过程中,应下力量引导大学生学****调查技术的运用知识,提高大学生运用调查技术的能力。