汽车防冻液.doc

汽车防冻液汽车在行驶时,,,水中往往还要加入不易挥发这里还是应该用汽化比较好,因为批阅中发现学生对“挥发”有错误的理解。的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比发现学生没注意含量是“体积”百分比,有很多认为是质量百分比的。).防冻液含量/%30405060708090混合液的凝固点/℃-17-28-37-49-48-46-28混合液的沸点/℃1031041071**********在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃这句话是学生最容易忽视的。第三小题学生错选30%的较多。.考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.(1)汽车发动机用水来冷却,这是因为水的▲1、该问最多的是“容”写错。原因可能是教材调整后教师学生都有点忽视这一知识点,而且初中学生对这一概念也很难理解清楚。所以出现错别字。2、学生也有写“沸点”/“凝固点”的。想来是受表格的影响。较大.(2)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点1、有学生没看清,混淆成了“沸点”。2、因为是负值学生容易搞反变化关系。即-17~-49有学生认为是升高。3、学生不会结合表格数据分析,而是结合下面图形分析错选A。的变化情况是▲.『建议:应加强学生阅读表格获取信息的能力,先看表头物理量、再注意数据的变化规律。』(3)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选学生没有注意到表格下的文字。所以错选A的较多。▲.『建议:应加强学生整合信息的能力,不能顾头不顾尾,断章取义。』%%%%(4)请在图中作出1、学生描点不准确,常出现“看走眼”的情况。2、图像连接不光滑。3、也有学生不会作图,胡乱套用沸腾、熔化图像。混合液沸点与防冻液含量的关系图像;由图像可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是▲℃.『建议:图中轴上是隔