全面推进依法治国 建设社会主义法治国家.docx

专题复****全面推进依法治国建设社会主义法治国家教学目标:1、依法治国相关知识点的全面综合梳理,为直接考查知识点、材料分析以及探究实践题的解答提供理论基础。2、依法治国相关知识点的综合运用,提高学生运用知识点解决综合性实际问题的能力。3、在上述过程中对学生进行答题思路、语言组织的规范化训练,提高应试能力和技巧。重点:依法治国的含义、地位、基本要求、作用、核心;监督权难点:概括知识间联系,运用相关知识清晰、完整、规范解答问题。课时:1教学过程:一、热点导入揭示主题1、观看视频:十八届四中全会。(明确任务:认真观看,注意收集有效信息.)2、导入语:中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于全面推进若干重大问题的决定》。二、知识梳理系统综合(一)回归教材:根据主题,老师收集了三则材料,请同学们完成下面任务:要求:1、找一找材料体现了我们所学的哪些知识点?2、(课前小组讨论本组问题)小组长发言,组员补充。每一个有效回答可得1分。材料一:2014年10月中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。新提法:党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。新举措:将每年十二月四日定为国家宪法日;建立宪法宣誓制度。材料二:2014年中国“反腐风暴”波澜壮阔。打虎灭蝇,利剑出鞘,超过50位省部级高官被查处,副国级以上官员4人,上半年,。十八届四中全会审议并通过了中共中央纪律检查委员会关于李东生、蒋洁敏、王永春、李春城、万庆良严重违纪问题的审查报告;中共中央决定对***严重违纪问题立案审查。材料三:十二届全国人大常委会分别对立法法修正案草案进行了一审和二审。并在中国人大网上公布了草案内容,向社会公开征求意见,全面倾听民意,充分吸纳民智,广大人民积极参与。2015年3月15日十二届全国人大三次会议表决通过了关于修改立法法的决定。(二)概括联系上面环节,同学们根据材料找出了很多知识点,但在学****中,我们要善于把零碎的知识点归纳总结。要求:用一句话表述下列知识间的联系。有效回答可得1分。1、依法治国与宪法2、依法治国与党的领导3、依法治国与民主政治(三)教师系统归纳总结展示材料一:1、依法治国含义、地位、基本要求、核心含义:依法治国就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现民主的制度化、法律化。地位:依法治国是治国的基本方略。依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求,是实现国家长治久安的重要保障。基本要求:坚持法律面前人人平等,保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。核心:依法治国的核心是依宪治国。2、宪法是国家的根本***是治国安邦的总章程;依法治国首先是依宪治国,宪法是实行依法治国的根本依据,在国家政治生活中具有极其重要的作用;宪法具有最高的法律地位和法律效力;宪法是一切组织和个人的根本活动准则。3、中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队;是我国社会主义事业的领导核心,全心全意为人民服务;坚持党的领导是人民当家作主、依法治国的根本保证。材料二1、体现了实施依法治国基本方略,做到有法必依、执法必严,违法必究。一切国家机关和工作人员都必须依法行使职