(7) 记叙文阅读之词、句的含义及段的作用分析(2)资料.ppt

记叙文词语、句子、:(1)文中加横线或加点的词语“×××”有什么含义,或说说你对文中“××”词语的理解。(2)指出文中加点词语的指代意义。:(1)联系上下文,谈谈你对文章中划线句子的理解。(2)文中画线句子在文中的含义是什么?:(1)结合上下文分析开头句段的作用。(2)简要分析××句子(或段落)的作用。(3)分析结尾句段的作用。(1)内容方面(注:做题时先概括段意,再分析):一是开篇点题、揭示中心;二是交代故事发生的背景、时间、地点、原因等;三是交代故事发生的环境。(2)结构方面:一是总领全文;二是引起下文;三是伏笔铺垫;四是设置悬念,吸引读者;五是首尾呼应,使文章结构完整;(1)内容方面:一是篇末点题;二是深化中心,抒发作者情感;三是突出人物精神品质。(2)结构方面:一是总结全文;二是首尾呼应,使文章结构完整;三是照应题目,照应开头、前文;四是留下想象空间;五是引起读者注意思考。(1)内容方面:概括段意,分析其对表达中心内容方面所起的作用。(2)结构方面:过渡、承上启下(概括上文某一内容,引起对下文某一内容的叙写);总结上文;总领下文;埋下伏笔。有一种脚步声叫“大善”在他住的房子不远处有一个破旧的庙宇,里面住的全是平日以乞讨、卖艺为生的瞎子,一共近40名。但当时全国刚解放不久,人们的生活都不富裕,连正常人养家糊口都很不易,也就难得有能力去接济瞎子们,因此瞎子们的生活非常艰难。  每次一经过瞎子庙,他的心便感到隐隐作痛,想要尽自己所能,帮帮这些可怜的人。但他也深知授人以鱼不如授人以渔的道理,简单的几次接济根本解决不了瞎子们的根本生存问题,必须得给他们一份足以谋生的活计。于是,他不顾别人的反对,暂时放下手头上的工作,花了近两年的时间,开始每天往返于家中与瞎子庙之间,把瞎子们都组织了起来,并自掏腰包,买了多件乐器,将其中那些会拉唱弹奏的,组成了一个乐团,进行集中培训,给予合奏配合上的种种指导。忙了一天,晚上回到家里,他还要熬夜为乐团写歌,编排适合他们表演的曲目。等这一切完成后,他又忙着联系演出单位和场所,并说服对方给予一定的演出报酬;要……而对于那些没有任何才艺和特长的瞎子,他则通过各种关系,不惜放低身段到处求爹爹拜奶奶,最终靠着自己的“面子”和关系,把他们一个个安排进周边的橡胶厂、皮革厂、印刷厂和服装厂里。为此,他都跑烂了好几双布鞋。  好在,他的努力和奔走有了成效,瞎子庙里几乎每个瞎子都有了一份足以养活自己的工作。因为有了稳定收入,很多瞎子的生活状况有了巨变,都先后搬出了原先那破旧的庙宇,住进街上条件更好的房子里。  这之后,每天,当他很晚下班从街上路过时,住在街上的瞎子们都会不约而同地放下手中的活,然后站到各自的大门口前,只为跟他打招呼,问声好,如同迎接自己的亲人归来一般,从未错过一次。瞎子们都说,那是因为他们能听出他的脚步声。他便是老舍,原名舒庆春,杰出的人民艺术家,瞎子们听出的那一声声脚步名叫“大善”。题型解析·考点精练【导学提示】阅读下文,请根据下列各题型的导思提示,自主解答下面考题:有一种脚步声叫“大善”,说说你对下列句子中加点词含义的理解。(◎题型1理解词语含义)(1)但他也深知“授人以鱼不如授人以渔”的道理,简单的几次接济根本解决不了瞎子们的根本生存问题。