心理辅导讲座及心理咨询活动方案.doc

心理辅导讲座及心理咨询活动方案一、指导思想为了更好的贯彻中共中央国务院《关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》,体现以人为本,以德治校的德育理念,进一步贴近学生,了解学生的心理特点,引导学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观,培养良好的个性行为品质,崇尚积极、健康的生活方式,为每一位孩子的终身幸福奠基。二、心理咨询成员名单组长:张晓明成员:各班班主任三、活动原则尊重学生的主体地位,尊重学生的隐私权,关注每一位学生的心理健康,以教育开导、主题活动为主要方式。四、活动形式(一)心理辅导讲座时间每月第三周的周五下午,内容为心理健康方面的知识以及调节心理的技巧等,每次讲解完后,各班利用15分钟时间对当天讲解的内容进行专题的讨论和交流。(二)“心理咨询箱”,主动收集学生在学****中、生活中存在的问题,了解学生的愿望需求。为了提高学生的主动性,信件可以采取匿名的方式投送,学校将于与每周星期三和星期五开取信件。,学校将归类处理,署名类:对于学生的个别问题,学校将在最短的时间内了解学生的情况,回复解答学生的困惑,并保留观察记录。匿名类:学校将以公开信的形式回复并张贴在公告栏上,方便学生了解。对于问题突出的普遍现象,学校将召开小组会议,制定主题方案,做群体交流。,同时要有辅导记录、教育效果,对于问题突出且特别严重的要及时地进行开导,指派专人进行观察,如果有必要,可以联系家庭来进行疏导教育。五、。,根据存在的问题由负责教师回复,并保留回信底稿。。 查巴奇民族学校团委、少先队2013年3月1日附加总结类文档一篇,不需要的朋友可以下载后编辑删除,谢谢(中学生感恩节主题教育活动总结5篇)中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪,谢谢常挂在嘴边,但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来,我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识,唤起大家感恩的心,特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。二、活动之前的准备1、根据活动的要求,我们做出了这次活动的策划书;2、在感恩节前一周,我们外联部到校外寻找有意向的厂商,拉得赞助;3、在感恩节前几天,我们外联部与邮局协商并买到明信片,然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品,并制作感恩信箱;4、在感恩节前一天晚上,在中文楼贴了海报。三、活动基本情况我们外联部与青协共同举办这次活动,我们分为三组,分别在二餐,三餐,四餐设点,我们这组在二餐,我们在11点二十完成了所有准备活动,包括桌子,所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后,青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动,参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达,并当场填写完,投入我们自制的“感恩信箱”里,1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。五、活动的效果此次活动同学们都踊跃参加,寄出了他们对自己的亲人,朋友的牵挂,并对我们这次活动一致好评,活动圆满结束四、存在问题及建议(一)问题1、活动的前期准备不够齐全,考虑到的问题欠缺(活动快结束时,电脑没电了;活动所需的红丝带不够)2、活动进行时,对明信片的填写的讲解不够清楚,造成明信片的填写过程中出现了一些问题。(二)建议1、完善策划书的细节,增强活动的逻辑连接;2、在活动进行时,各组人员应团结,保证活动的顺利进行;3、活动进行时及之前的准备,分工应明确,做事用积极。中学感恩节活动总结范文2感恩是一种文明,感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心,才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心,就能学会宽容,赢得友谊;拥有一颗感恩之心,就会拥有快乐,拥有幸福。通过感恩教育,让学生学会“图报”,知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划,开展了一系列感恩教育活动,注重将感恩教育落实到实际行动上。一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报,每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏,告诉同学们11月份是学校的感恩教育月,提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母,感恩师长,感恩社会。二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款,爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动,全体同学都积极响应学校少先队的号召,纷纷伸出援助之手,在这次活动中,涌现了许多“爱心小天使”,孩子们把自己的零花钱,自觉自愿地捐了出来,献出了自己的一片爱心,特别是五(1)的学生,捐款钱数再多,其中彭柳青同学就捐款100元整,吴杏林同学捐款20元。三、11月24日各班开展