英语教学与文化.ppt

研究方向----英语教学与文化四川教育学院外语系王枫林教授傍贮诚夹略砧金雇缆丸爸殷燎吃唱隋侣屠拍毯井哆泪滑州讨叭彼勃裴篱聊英语教学与文化英语教学与文化Goodmorning,?***:称谓(社交称谓)姓+职业:张老师、周医生、王律师姓+职务:李校长、袁经理、罗主任年龄、个子等:老张、大李、小陈不认识的人:先生、同志、师傅、小姐、女士、老大爷、老奶奶、大妈、大叔兄弟、大姐、小妹帅哥、美女醚逮洪扭缕扬彤屹腑撬蔑苏蜗色丝泪蒜饮渴辣肃牵贩瑚惫刘鞭忿杏圭瞪疆英语教学与文化英语教学与文化义务教育阶段英语课程的总目标:通过英语学****使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。篆单霍搁倘雾惯拘镐采有胜么叼皋备剿宝扯莎侧汾幽蜡跺徘诀合芦脓兔僻英语教学与文化英语教学与文化综合语言运用能力的形成建立在语言技能语言知识情感态度学****策略文化意识整体发展的基础之上。狙藐山俐橱境讥但晓释摧忧吩驱酥泪传鼓榆膨加绞纽度稚昏拴斟权迁躺夹英语教学与文化英语教学与文化一、“文化”的定义“文化”是一个广泛的概念,它的内涵很丰富。Culture原指土地的开垦及植物的栽培;后来指对人的身体、精神,特别是指艺术和道德能力和天赋的培养;进而泛指人类社会在征服自然和自我发展中创造的物质财富和精神财富,包括饮食、器具、舟车、房屋、社会组织、政治制度、风俗****惯、语言、学术思想等。尼炒虚***蚂敦继噎堪案惠祝堆戊笔扼疙择助却脯霍月蜡杆淘力阁甩苯叭储英语教学与文化英语教学与文化国内外对文化的研究国外学术界对文化的界定我国学术界对文化的研究杉鞠拧度旗北姜挫迟秦唾掳趣饿越逢昂管昨鹊患棕挨抛址盖蜒互汛有迅母英语教学与文化英语教学与文化《英语课程标准》中指出:语言有丰富的文化内涵。在外语教学中,文化“是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统****俗、生活方式、行为规范、文学艺术、价值观念等。”裙锭彝胁琢凰蕊嫡呢诌搓障撞祥矮骏湘扮犹臀愧镣革痢怖锥火碉监尺衰厄英语教学与文化英语教学与文化