2013年高考语文备考必备精品课件小说阅读.ppt

文学类文本阅读
——小说阅读
成长,有时只是瞬间的事
,请用简洁的语言概述本文的故事。(3分)
“那一堂极其普通的美术课,却无意中颠覆了我对自己的认识”。“我对自己的认识”前后有何不同?请结合文章内容进行分析。(4分)
“那天在奥赛博物馆里,面对莫奈《睡莲》真迹,我竟热泪盈眶”。请展开想像,用第一人称描写“我”那时的心理活动。(4分)
,是精读文章常用的一种方法,即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A、B、C三处中任选一处,自选角度作批注。(3分)
“成长,是一个漫长的过程”,可作者说“成长,有时只是瞬间的事”。对此,你有何看法?请结合文章内容和你的成长感悟谈谈。(4分)
纵观近几年的中考现代文阅读试题,小说阅读一直是备受命题者青睐的选择之一。其分值一般在18分左右,考查角度主要集中在以下几点:
故事情节是小说的骨架,是小说中一系列有组织的生活事件。它在作品中起着展示人物性格、表现主题思想的作用。
构成:

序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
2. 常见题型
最常见的是概括故事情节。
1、用一句话或简明的语句概括故事情节;
文中共写了哪几件事,请依次加以概括;
2、概括小说某一环节的内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。
3、分析某一重要情节的作用。
4、小说的线索是什么?

(一)赏析小说情节安排
情节安排基本手法——各种叙述手法的运用与作用
⑴顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。
⑵倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。
⑶插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
⑷补叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。
⑸平叙:指平行地叙述两件或两件以上同时发生的事。可以使头绪清楚,照应得体,但要注意交待事件起讫的时间。
平叙的方式有二:①“花开两朵,各表一枝”:先说甲的事,再说乙的事,两边都交待清楚;②时而说甲,时而说乙,按照情节发展轮番叙述。
情节安排基本手法——各种叙述手法的运用与作用

⑴完整叙述。
按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括,应有的要素不能丢失。“何事”一环中有时要包括“原因、经过、结果”。概括之前需筛选重要信息。
⑵从主人公的角度叙述。
故事较复杂,关涉到的人物较多时,要避免前后情节的相互交错。注意把握住事件涉及的对象,从同一角度概述,做到前后贯通。
例如:《成长,只是瞬间的事》第一题
概括、梳理小说情节,可借鉴下面的方法、步骤:
(1)概括情节,可通读全文,筛选以下信息:何时、何地、何人、做何事、结果如何。
(2)然后按照“何时+何地+何人+做何事+结果如何”的顺序进行语言表述。有字数限制时,次要成分可以省略,但一般要保留“何人,做何事,结果如何”三个要素。
、步骤
筛选归纳信息的过程如下: