有趣的游戏 说课.docx

根据小朋友的回答一一板书游戏的名称。你们会玩这些游戏吗?、重放“贴鼻子”的镜头,请学生仔细观察,看谁能说说这个游戏怎么做呢?指名学生回答,可以说自己刚才看到的,也可以说平时自己怎么玩的。三、重放“老鹰抓小鸡”的录像,提问:1、“老鹰捉小鸡”有趣吗,怎样有趣?谁能说一说?(启发学生从不同的角度说出游戏的趣味。)2、以小组为单位,交流游戏怎么有趣,对自己不熟悉的游戏也可以问问同学是怎么做的。再推选代表把一个最有趣的游戏介绍给全班。3、老师今天也要教小朋友们一个新游戏,名字叫做“棒子、棒子、鸡”。在这个游戏里,老师喊一个小朋友上来和老师一起玩游戏,其他小朋友一定要认真看,认真学****怎么玩哦!(规则:棒子赢老虎,老虎赢鸡,鸡赢虫,虫赢棒子)4、谁能说说怎么玩呢?目的是让学生自己观察,5、两个人一组玩这个游戏,记得要有礼貌呀!(课前安排好搭档,要求使用礼貌用语。)6、小结:今天我们玩得开心吗?以后我们也要象今天一样养成良好****惯,即"三大"(大胆,大方,大声地说普通话)。7、若时间充裕可全班交流。在交流中可以继续询问,再评选出最有趣的几个游戏在课下做一做。.我们的画说课教学目标: 1、能说出自己的画的内容和作画时的想法。 2、激发相互交流的兴趣,敢于发表自己的看法。 3、培养说话大方、听话认真的****惯。教学过程:一、激发学生兴趣,导入新课1、我们小朋友又聪明又能干,你能说说你有哪些本领?请用上“我会——”说。(生答:会唱歌、跳舞、画画……)2、这节课让我们展示一下自己的画画本领,好吗?3、齐读课题:《我们的画》。二、活动:小小解说员小朋友都带来了自己漂亮而美丽的画,让我们举高,给大家看一下。老师也带来了一张,(出示范画)。咦,这时候,老师有一个提议,让我们来做个游戏好不好?1、讲解游戏规则游戏的名称叫小小解说员--------就是我们要把自己的画介绍给大家听,谁介绍得清楚,我们就评他为优秀解说员,并颁发荣誉证书,其他小朋友要仔细听,是不是优秀解说员,请你们来评一评,同时,你也可以对别人的画做出修改意见。2、教师示范。老师也真想参加,教师想和大家商量一下,能不能让我先说一说?你们要听仔细了,如果我说得好,让班长给我颁奖;如果你对老师的画有更好的建议,欢迎大家指出并改正。教师示范讲解、后评议、颁奖、提出意见3、学生组内学****并交流.。4、提供台舞,让学生表演,并相互评价。5、学生自由组合进行交流。三、活动:图画公司。我们的小朋友真棒,有那么多优秀的解说员,为什么不把自己的画介绍给大家?1、创设公司让我们开一家公司吧!下面我宣布,我是开心图画公司的总经理,你们是我的六家分公司,我让大家做三件事:(1)把你们的画放好整齐,做到美观(2)选一名分公司经理(3)给自己的分公司的取名字。2、学生交流分公司的选好经理和名称。3、由分公司经理推选好两名营业员,并佩带标志。4、游戏规则的渗透。游戏时小朋友可以自由购画,购画分公司经理要仔细看,评选最佳顾客和最佳营业员。5、学生活动、教师参与。四、活动;画展(活动升华)1、小朋友都买到了称心如意的画,但是你们的成果大都数同学还没欣赏完过,这样,让我们来举办一个画展,一起来分享快乐,好吗?2、分类画展:请学生将学生的画贴在不同的地方。(植物园、动物园内)3、师生共享“丰硕的果实”。五、评价小结1、评出班级最佳:(1)大大方方奖(2)热情奖(3