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民族语文年第期
汉苗语语义学比较法试探研究
邢公碗
〔提要」王辅世先生的《苗语古音构拟以下简称构拟确是一部工力深厚的
著作, 值得作为进一步研究的依据。本文用语义学比较法, 取才勺拟》的‘一, ’一
两韵字共例来和汉语以及台语、藏文等作初步比较, 查出例可以对应,
占两韵总例可以和汉语上古音鱼部’一字对应的有例可以和上
古音铎部’一字对应的有例可以和上古音叶部’一字对应的有例
可以和土古音月部‘一字对应的有例。
语义学比较法
在我以前写的几篇文章里见参考文献都提到了汉藏语研究中的“语义学比较
法”。“语义学比较法”是以“语义· 语音形式”为比较内容的历史语言研究的方法, 而不是
以“语法形态· 语义”为比较内容的“形态学比较法”。
汉藏语系是一个假设, 研究者可以相信, 或只相信一部分, 也可以不相信。设有
甲乙两个研究者, 甲相信, 乙不相信。甲从有关的两种语言中辛苦地查出一些意义上相同或
相近、语音形式上可以对应的字, 认为这些字是可以证明这两种语言有发生学关系的同源
字但乙可以不费力地说‘这些都是借字”而甲的确也无证据去反驳, 因此不能取信于
乙比不得“形态学比较法”, 除去词根对应之外, 还有语法形态上的对应, 那是反驳不了
的。甲应该进一步深化他的研究方法。
, “”““”,
在汉藏系语言里一个语音形式这里指字,’必然含有一个义即所谓
“古人一义仅有一音, 亦仅有一字”刘师培正名隅论》。但是“联绵字”只好算是一个语
音形式。可是有时候一个“语音形式”却不止一个“义”, 可以有两个、甚至三个没有引申
关系的“义”那么, 从意义看, 有时还可以从语法看、从用法看, 这个语音形式应该包含
了两个、甚至三个字。我们可以利用这种原始“同音异义”关系来建立我们的研究法。一种
语言里有一组原始同音异义字而另一种语言里也有跟它相对应的一组同音异义字, 那么这
组字里的任何一个字都不能说它是“借字”或是“巧合”了, 因为原始同音异义字组的对应
现象能作为这两种语言从同一种原始语分化出来的有力证据。
当然, 这个方法有一定的局限性, 第一, 虽然一音多义是语言中常有的现象, 但
是两种语言从原始语分化出来以后, 各自发展, 从而一种语言的一组同音异义字, 不一定都
能在另一种语言里找出它的对应组来第二, 进行比较的两种语言最好都有传统文字和记录
古代语言的词典, 但不是每一种语言都有这种条件。这时候, 要是我们能增加一、两种对比
语言, 形成三种或三种以上的语言对比, 成体系地找出它们之间的同义、近义字的对应组
来, 那就可以弥补两种语言之间有时找不到同音异义字组的缺陷因为在三种甚至三种以上
的语言里都能找出同一个“字”的对应关系, 那么, 这个字这样强的共性, 就足以说明它的
发生学关系了。这样说起来, “语义学比较法”应该包含两个内容一个是两种语言里原始
同音异义字对应比较法一个是三种以上的语言里原始同义、近义字对应比较法而如果能
列出三种以上的语言里同音异义字的对应式来, 那就是最上乘的了。
汉苗语比较试探
年月, 郑张尚芳同志寄给我一篇论文的打印稿汉语与亲属语同源根
。“”, —
词及附缀成分比较上的择对问题在