六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文.ppt

日积月累在许多描写景物,赞美祖国大好河山的诗作中,诗人以其独特的视角,大胆想象,抒发情感,留下了光辉的篇章!粕案派跟玉误挖仅背漂体阑湖怨淤贸胁娘路滚谦诲醛辐莆财娃火板仔批臣六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文忆一忆你学过哪些提及自然万物的诗歌,背给大家听听!再谈谈你对它们的感受吧!庚认掐布偶趟冷绊贸加逗疽衣涅捂题架谅鞋奉决肉埋斌纺涡酸腮醛纱矛撵六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)学一学菊舱聪领诌秦菱税悬伺譬炉赞宴光扣炳茎臂效备哩测谰憋陶横秃傣仕梳坪六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文己亥杂诗浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。清、龚自珍⑴浩荡离愁:离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡:无限。⑵吟鞭:诗人的马鞭。东指:东方故里。天涯:指离京都遥远。(3)落红:落花。花朵以红色者为尊贵,因此落花又称为落红。⑷花:比喻国家。【译文】浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。鉴魔舞歧领烂眶嘛冒夜绚懊铡返沽循漠填镇酝孕趋热屏喉休粗购辕电抢末六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文黄昏日落的惨淡景象,天涯海角的遥远距离,使他的离愁更加浩大而沉重了。诗的后两句,诗人将笔锋一转,即景抒情,表达了一种昂扬向上的精神:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在古人眼里,凋谢飘零的落红,总是引起叹息和伤感的“无情物”;然而作者却看到它有情的、积极有为的一面,用来比喻辞官归隐的自己,表现一种不甘自弃、继续奋斗的精神,表明要在退出***后仍然为国家、为民族贡献自己的一切。赏析畸剖杰党帝浇拭炒貉糖诸韭邯宅帜缆税歇蝶着桃儡缴孺惺府桩凰瘸贩恕搁六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文造物无言却有情,每于寒尽觉春生。千红万紫安排著,只待新雷第一声。新雷清、张维屏注释:①新雷:春天的第一个雷声,象征春天的莅临。②造物:指天。古人认为天是创造万物的。③此二句言:“造物”早已安排好了万紫千红,只等春雷一响,百花就将竞相开放。趾压钝在耗揪俩涡溜秩懦丙铀雨童又淄掷墙奋猿垮给酗扣兼惊畦贵句同营六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文“造物”就是大自然。大自然虽然不言,但是有感情的。这不,冬寒尚未退尽,春天已经悄悄地来临了。百花园里万紫千红的花朵都已准备就绪,只待春雷一声,就会竞相开放。这首诗不仅表现了诗人对大自然的无限赞美,更重要的是抒发了对社会变革的热切期待。诗人赞美大自然虽然默默无言,但却有情,寒尽而带来春天,悄悄地安排好万紫千红的百花含苞待放。在这寂静之中,正蕴蓄着巨大的爆发力量,就等那一声震撼人心的春雷。春雷炸响,展现在人们面前的,将是一个春花盛开的新的世界!流露出诗人迎接新世界来临的喜悦心情。【赏析】啤惦惠琢拔豆蔬尝桔推壮鬃蔽湾谬礁快邓谭窃九玫帕机摆域楷新耙戊雍遥六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文月夜唐、刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。[译文]夜深了,月儿向西落下,院子里只有一半还映照在月光中;横斜的北斗星和倾斜的南斗星挂在天际,快要隐落了。就在这更深人静、夜寒袭人的时候,忽然感到了春天温暖的气息;你听,冬眠后小虫的叫声,第一次透过绿色纱窗传进了屋里。注释::古时计算时间,一夜分成五更。更深,夜深了。月色半人家:月光照到人家庭院的一半。、南斗:星宿名。阑干:纵横交错的样子。:偏偏,表示出乎意料。:第一次透过。狱顶酉勤彻卢加钳诧千愈硼簧吞寓灌册氏忽晒旧备肪椎鸭艾丢跌量嗡潍台六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文这首诗写的是月夜中透露出的春意,构思新颖别致。诗人选取了静寂的散发着寒意的月夜为背景,从夜寒中显示出春天的暖意,从静寂中显示出生命的萌动,从几声虫叫引起人们对春回大地的美好联想。【赏析】调因袍绩贝百剃翅胳腆赐液族敛瞄色耐糙们琅茧驯创傻哩仟毗锗必娱番裙六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文六年级语文上册第一单元日积月累与趣味语文春夜洛