高三英语教学总结.doc

高三英语教学总结高三年功课结束后,必须对三年来所学内容进行梳理、系统复****高考英语复****不只是知识的复****课文、词汇和语法的单纯复现,而要从语言学****的整体角度出发,复****基础知识,精练,巧练,练中点拨,增强语感,提高能力。本学期结束了,对于复****情况作一个总结如下:高三英语复****分三个阶段,,在复****过程中是非常枯燥的,,增强教学效果,才能避免在以后的学****中产生两极分化。英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复****巩固已学知识,训练相应技能是提高学****效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触,了解学生的需要,,让学生达到学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点,我就会给学生一些相应的训练,让学生巩固课堂所学知识,并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让学生复述课文。没有课后练****的复****巩固,学****效果会大打折扣,效率就提不高。这一学期主要是第一,,复****着重扎实基础知识,不是对课文、词汇、语法的简单复现,要体现“精讲,巧练,新方法”七个字,学生的基础差,、语言点,另外,每节课前利用6—8分钟定时训练一篇阅读理解,并加以重要点评,让学生明白不仅是选对答案,而且要从中了解英语国家的风土人情、文化****俗、历史人物等多方面知识。通过了每一单元标题启发学生联想、思考以培养学生的思维能力。复****对话可以让学生看图片编对话,着重训练口头表达能力。通过这样的复****方法,既教会了学生看图,为高考作文奠定了基础,又训练了口语,同时也复****了本课重要句型,,(听力、单选、完形、阅读、改错、书面表达)进行专题复****同时进行综合训练。在这一轮复****潜心研读近年高考英语试题,明确备考方向。并且把复****备考的重点放在加强学生对语篇语境的语义领悟水平以及培养学生语言综合运用能力上。阅读理解的复****是一个重点,复****时我注意到了以下几点:。。。包括日常生活、风俗****惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。。包括说明文、记叙文、议论文、:AB①读原文①看问题②看问题②读原文篇二: 新员工个人工作总结时光似箭,岁月如梭,转眼进入公司已经有将近半年的时间,在公司领导的强有力的领导以及关心支持下,个人在xx年度取得了不小的进步。一、年度工作情况 1、熟悉了解公司各项规章制度。我于xx年8月进入公司,为了更快更好地融入公司这个团队,为以后的工作打好铺垫,我加紧对公司的各项规章制度进行了解,熟悉公司的企业文化。通过了解和熟悉,我为能进入公司这个团队感到自豪,同时也感到自身的压力。在以后的工作中,我将以公司的各项规章制度为准则,严格要求自己,更快更好地完成工作任务。 2、熟悉了解工作流程作为设计师助理,我的职责是帮助设计师完成谈单过程中的各种图纸及文档,为设计师签单做好充分准备。经过一段时期的磨合,我逐渐知道自己该如何去做并做好手头工作,在设计师的指导带领下,不仅懂得了许多专业方面的知识,也懂得了许多做人处事的道理。二、存在的不足以及改进措施 xx年已经随风逝去,回想自己在公司将近半年的工作,工作量并不是很大,闪光点几乎是不存在,许多工作还有不尽如意之处,总结起来存在的不足主要有以下几点: 1、缺乏沟通,不能充分利用资源在工作的过程中,由于专业知识不够扎实,又存在一定惰性,遇事考虑不够周全、不够细致,不积极向其他同事求教,造成工作效率降低甚至出现错误,不能达到优势资源充分利用。俗话说的好“三人行必有我师”,在以后的工作中,我要主动加强和其他部门同事的沟通,通过公司这个平台达到资源共享,从而提高自己的工作效能。 2、缺乏计划性在工作过程中,由于缺乏计划性,工作目的不够明确,主次矛盾不清,常常达到事倍功半的效果,领导不