“星凯”杯策划.doc

关于荆楚理工学院“星凯杯”光电产品设计及组装大赛的通知为深入学****贯彻落实党的十八大精神,集中展示大学生的良好精神风貌,培养广大学生的创新精神、团队意识和实践能力,激发每位同学对科技的热情,培养科学态度,弘扬科学精神,鼓励学生去主动发现、自主研究、勇于创新,以实际行动践行“十八大”精神,为全国大学生电子设计大赛选拔人才,我校特举办荆楚理工学院“星凯杯”光电产品设计及组装大赛。请各相关学院积极组织学生参赛,竞赛方案如下:一、组织领导1、组织机构主办单位:教务处承办单位:荆门市星凯光电科技有限公司电子信息工程学院2、竞赛组织委员会主任:田学军副主任:曾昭凯施俏春祁红光李平向汉江成员:万行花李曙光刘星星王寿槐马雪芬谢娅娅郑笔耕邓鹏唐文涛邹云峰傅俊胡小冲二、参赛对象荆楚理工学院在校本、专科学生三、竞赛项目竞赛分为两大类别:1、光电产品设计:每三人一组,自由组合(参赛题目见附件二,任选一题)。2、光电产品组装:每六人一组,自由组合组装外控数码管。四、工作安排1、报名阶段:4月12日——4月21日。学生根据参赛类别自由组队,由各班学****委员集中报名,也可直接组队报名。(报名表见附件一:组装组报名表、设计组报名表,电子表格可发到邮箱1210158334@)。2、竞赛阶段:4月27日——5月18日。参加设计比赛的选手,5月18日开始测试和答辩,提前2天提交设计报告(电子稿及纸质稿)和设计作品至D1-102,原理图要求用专业软件画出完整原理图。设计所需元件请与星凯光电科技有限公司工作人员联系(地址:G1202)。参加组装比赛的选手,4月26日到G1-202熟悉场地和操作流程,4月27日上午8:00,选手根据场次安排,凭学生证进入竞赛场地,领取竞赛元器件,在工作人员统一安排下进行比赛。3、总结表彰阶段:6月上旬。本次大赛各类别均设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖,并进行表彰。教务处电子信息工程学院2013年4月9日附件一“星凯杯”光电产品设计及组装大赛报名表(组装组)专业:班级:学****委员联系方式:组别姓名学号专业班级联系方式备注每小组的第一个人为本小组的负责人。“星凯杯”光电产品设计及组装大赛报名表(设计组)专业:班级:学****委员联系方式:组别姓名学号专业班级联系方式备注:每小组的第一个人为本小组的负责人。附件二选题说明:建议同学们使用MSP430单片机。鼓励创新设计。作品充分体现创新性、综合性、节能性低性价比等特点。数控直流电流源(A题)一、任务键盘控制器电流源负载显示器电源设计并制作数控直流电流源。输入交流200~240V,50Hz;输出直流电压≤10V。其原理示意图如下所示。二、(1)输出电流范围:200mA~2000mA;(2)可设置并显示输出电流给定值,要求输出电流与给定值偏差的绝对值≤给定值的1%+10mA;(3)具有“+”、“-”步进调整功能,步进≤10mA;(4)改变负载电阻,输出电压在10V以内变化时,要求输出电流变化的绝对值≤输出电流值的1%+10mA;(5)纹波电流≤2mA;(6)自制电源。(1)输出电流范围为20mA~2000mA,步进1mA;(2)设计、制作测量并显示输出电流的装置(可同时或交替显示电流的给定值和实测值),测量误差的绝对值≤%+3个字;(3)改变负载电阻,输出电压在10V以内变化时,要求输出电流变化的绝对值≤%+1mA;(4)纹波电流≤;(5)其他。三、评分标准设计报告项目分数设计与总结报告:方案比较、设计与论证,理论分析与计算,电路图及有关设计文件,测试方法与仪器,测试数据及测试结果分析。20基本要求实际完成情况50发挥部分完成第(1)项4完成第(2)项20完成第(3)项16完成第(4)项5其他5小计50总计120四、;;如果没有高精度电流表,可在采样电阻上测量电压换算成电流;,换算成纹波电流。基于自由摆的平板控制系统(B题)一、任务设计并制作一个自由摆上的平板控制系统,其结构如图1所示。摆杆的一端通过转轴固定在一支架上,另一端固定安装一台电机,平板固定在电机转轴上;当摆杆如图2摆动时,驱动电机可以控制平板转动。二、(1)控制电机使平板可以随着摆杆的摆动而旋转(3~5周),摆杆摆一个周期,平板旋转一周(360º),偏差绝对值不大于45°。(2)在平板上粘贴一张画有一组间距为1cm平行线的打印纸。用手推动摆杆至一个角度θ(θ在30º~45º间),调整平板角度,在平板中心稳定放置一枚1元硬币(人民币);启动后放开摆杆让其自由摆动。在摆杆摆动过程中,要求控制平板状态,使硬币在5个摆动周期中不从平板上滑落,并尽量少滑离平