二年级上册第三册音乐教学计划.doc

二年级上册第三册音乐教学计划
一、班
级
学
生
情
况
分
析
二年级四个班班额均为40-45人,好动、好奇是他们所特有的品质。小朋友班级凝聚力强,同学之间竞争意识浓,因此充满竞争的课堂是他们特受欢迎的。但班级纪律相对较难管理。
二、
教
材
分
析
1、本册教材所选用的单元内容丰富多彩,包括了音乐与自然、音乐与劳动、音乐与生活、音乐与游戏等多方面内容,贴近学生的生活,易于被学生所接受。
2、教材中所选用作品的题材、体裁多种多样,如动物为题材的《美丽的动物》为主题的歌曲都很适合一年级学生的特点。让学生从作品中所描绘的不同动物形象产生联想,激发学生内心美好的情感,体验人与小动物之间亲密的关系,让学生发现生活中的音乐,感受生活乐趣。
3、在本册教材中,还涉及了丰富的音乐活动,激发了学生感受音乐、表现音乐的兴趣,将必要的音乐知识、技能融入各项生动、活泼的音乐实践活动中。
三、
教
中小学音乐教学是基础教学、是普通公民教育,它有别于专业音乐教育。因此,面向全体学生实施素质教育乃是中小学音乐教育的理想价值观。基于这样的教育理念,我们对学生提出这样的目的要求:
学
目
标
1、首先音乐课将保证每个学生都能从中受益,都能得到发挥潜能的机会,也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。
2、通过音乐教育、教学完善学生的个性。关注音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性,给学生对音乐的多解性和个性化演绎提供广阔的舞台。使学生能用自己独特的方式学习音乐,使学生形成有独立见解的个性。
3、通过本学期的音乐教学,使学生得到音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等。
4、在音乐教学的过程中,培养学生对音乐的感受、体验、理解、鉴赏的能力,并让他们在这个过程中体会到美。
5、鼓励和培养学生学生积极参与探究与创造的意识,开发学生的形象思维能力、开发学生的创造思维潜质。
最为重要的一点是:通过音乐教育,培养学生热爱生活,树立终生喜爱音乐的愿望和爱好。
四、
教
学
措
施
1、兴趣是学习最好的老师,在课堂中作为教师要千方百计地激发学生学习的兴趣,从教学形式上,教学方法上,作一些有效的尝试,以提高课堂教育质量。
2、注重个体的发展,但更要做到面向全体使每个学生都有发挥潜能的机会,也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。
3、音乐教学的过程中,多创设学生聆听的机会,培养学生对音乐的感受、体验、理解、鉴赏的能力,并让他们在这个过程中体会到美。
4、鼓励和培养学生学生积极参与探究与创造的意识,开发学生的形象思维能力、开发学生的创造思维潜质。使学生能用自己独特的方式学习音乐,使学生形成有独立见解的个性。
5、依据学生的身心特点,融入相关单元内容的多元音乐元素,以丰富教材内容,拓展学生视野,更好地为学生的音乐学习服务。
6、结合教材的器乐进课堂,与课题研究相结合,使课题研究更好地为课堂服务。
五、教学进度表
周次
起讫
日期
单元及
总课时
教学内容
课时
安排
备注
(备课教师)
第一周
——
开学准备、熟悉环境
1
第二周
——
第一单元
问声好
2
第三周
——
第一、二单元
编创与活动