关于八礼四仪的演讲稿.docx

关于八礼四仪的演讲稿《学八礼四仪做文明少年》尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家上午好! “有一支歌,我们天天都在吟唱;有一支歌,就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪,它的历史源远流长...... 从今年春季学期开始,江苏在全省推行“八礼四仪”规范,开展文明礼仪养成教育。八礼指的是哪八礼呢? 一、餐饮之礼二、游览之礼三、观赏之礼四、仪表之礼五、行走之礼六、言谈之礼七、待人之礼八、仪式之礼四仪指的是:7岁入学仪式;10岁成长仪式;14岁青春仪式;18岁***仪式。这套“八礼四仪”融入了“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,描绘出了一个守礼有德的中国孩子模样。礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在我们美丽的宝塔小学校园里呢? 首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越草坪,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受养正监督岗学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”同学们,让我们认真学****八礼四仪”的具体要求,强化文明礼仪体验和学****并落实于行动,养成良好的品格和行为****惯,争做文明好少年。谢谢大家! 四年级一班八礼四仪从行走开始 A:尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家早上好!我是五4班宣传委...... 俗话说得好:“没有规矩,不成方圆。”最近咱们江苏省正式出台了一部“学得会做得到”的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,要求在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育。规范突出强调了培育涉及未成年人日常生活细节的“八礼四仪”,这在全国范围内还是首次。八礼是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。四仪分别是7岁时的入学仪式、10岁时的成长仪式、14岁岁时的青春仪式、18岁时的***仪式。我们五班的同学们在认真学****了礼仪规范之后,在班会上进行了严肃而又热烈的探讨。同学们对八礼中的行走之礼结合自己班级的实际形成了比较一致的认识和看法。今天我请来五班的两位同学们,想请他们把自己这段时间的调查和收获跟大家分享。 A:同学们首先介绍一下自己吧。 A:谢谢!哪位同学先来? B:我先说吧! 同学们都知道法国巴黎圣母院是世界有名的建筑,每天参观的人络绎不绝。然而,那里有一块牌子,上面用中文写着请保持安静!牌子上面没有英文、法文、日文、韩文唯独有中文,同学们,你知道这是为什么吗? C:我知道,我们中国人常常在公共场所大声喧哗。喧哗看似是小事其实是素质低下,没有涵养的表现。 B:是呀!同学们,你们是否发现,下课铃响后,我们颜小的校园也沸腾了,到处是高声喧哗的同学,在这些吵闹声中不时还传来几声尖叫,这就成了让人烦躁的噪音。我想问,生活学****在这样的环境中好吗?如果一个