人教版历史与社会八下《新中国的诞生》课件.ppt

中国人民站起来了
教学目标
(1)知识与技能
了解内战初期、三大战役前和战略决战后国共两党军事力量对比的变化情况,学会分析出现这种变化的原因,培养学生从图片中获取有效信息的能力;
了解三大战役和渡江战役战况,概括中国共产党领导中国人民取得解放战争胜利的原因;
了解中国人民政治协商会议的召开和主要决定,了解开国大典盛况;理解新中国的诞生标志着中国历史掀开了新一页。
(2)过程与方法
解读教材资料《内战爆发时国共两党的力量对比》表,结合上一课“两种命运的决战”一目的学习,学会透过现象看本质,理解毛泽东“一切反动派都是纸老虎”的著名论断;
研读图7-76《毛泽东转战陕北》、图7-77《三大战役形势图》和阅读卡《小车推出来的淮海战役》,学会分析三大战役胜利的原因;
解读图7-79《红旗插上“总统府”》和图7-80《开国大典》,明确永恒的治国哲理:得民心者得天下,失民心者失天下。
(3)情感、态度与价值观
从国共两党内战初期悬殊的军事实力对比及“出人意料”的结局,体会人民群众的作用,确立人民群众是历史的创造者的历史唯物主义观点;
从共产党领导人民取得三大战役的胜利到推翻国民党反动统治、建立新中国这一历史进程,感受革命斗争的艰苦卓绝,老一辈无产阶级革命家的卓越领导才能;
品味中国人民建立新中国后的喜悦心情,理解新中国成立的里程碑意义。
从第六课整个知识体系来看,理解两种命运的决战,最后是光明前途战胜了黑暗前途,中国人民成立了伟大的新中国——这是人民的选择,是历史的选择。这个结局蕴涵的哲理是:跟共产党走,走社会主义之路。
教学重点:三大战役基本情况。
教学难点:中国共产党迅速取得
人民解放战争胜利的
原因
思考:1. 如果你是当时的一名外者,你将如何预测中国内战的结果?为什么?
2. 你认为毛泽东“中国人民必须而且一定能够打败蒋介石”的判断对不对?为什么?
内战时国共两党力量对比
军队数量
武器装备
拥有人口
外援
国民党
430万正规军
接收100万日军的装备,有飞机、坦克等先进武器
3亿多
美国
共产党
120万正规军
基本上是步枪
1亿多
无
研读1:
补充材料1:
内战初期,国民党在军事上占绝对优势,但中共中央和毛泽东制定了正确的战略方针和作战原则:
政治方针:建立最广泛的革命统一战线。
军事原则:以歼灭敌人有生力量为主要目标,而不以保守或夺取城市和地方为主要目标,“集中优势兵力,各个歼灭敌人”。
研读图7—76《毛泽东转战陕北》
讨论:
毛泽东为首的
党中央为什么要主动撤离革命圣地延安?
研读2:
补充材料2:
经过两年时间,国共双方军事力量对比发生了根本的变化:
1948年,人民解放军已增到280万人,实力有很大的提高;建立了相当强大的炮兵和工兵,并掌握了攻坚技术;不仅能打运用战,而且能打阵地战。解放区土改的基本完成,生产的迅速发展,使后方更加巩固,参军支前更踊跃。各主要解放区相继连成一片,可作战略上的直接支援。
而国民党军队能用于第一线的只有170万人,虽然在数量上、装备上还有一定的优势,但士气极为低落,战斗力已大为下降。与此同时,国统区经济危机日益严重,人民民主运动不断发展,国民党的反动统治,已呈现摇摇欲坠之势。
研读3:
研读图7—77
《三大战役形势
图》,同时视学
生的实际情况选
择下列两个方案
中的一个推进教学。