2005年～2009年泉州中考化学试题汇编.doc

2005年~2009年泉州市中考化学试题汇编
第一部分科学探究
1.(05泉州)能够证明某矿泉水含有矿物质的方法可行的是

,观察残留物
2.(05泉州)下图表示初中化学常见的几个实验操作,其中正确的是
3.(05泉州)甲、乙两同学在进行盐酸和氢氧化钠溶液反应的实验时,对“如何判断酸碱溶液
恰好中和”展开了讨论。请你对他们在探究中的问题发表自己的意见。
(1)甲同学提出:可以应用酸碱指示剂进行判断。乙同学提出:可以根据反应是否有水生成进行判断。
上述意见中,你认为正确的是同学的意见。错误的是同学的意见。
(选填“甲”或“乙”)
(2)两位同学共同对甲同学提出的“应用酸碱指示剂进行判断”设计实验方案。
方案一:在盐酸中滴加紫色石蕊试液,溶液变为红色。再逐滴滴加氢氧化钠溶液,溶液由红色
变为紫色。
方案二:在氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液,溶液呈色。再逐滴滴加盐酸,预期在完
全反应时,溶液会变为色。
根据化学实验中“反应现象必须明显”的设计原则:你认为要判断酸碱溶液恰好中和,应该选
用试液作指示剂。(选填“石蕊”或“酚酞”)
(3)甲、乙两位同学在盐酸中逐滴滴加氢氧化钠溶液过程中,多次测定溶液的pH,并据此画
出如右图的曲线,请你回答:
测定溶液的pH必须使用试纸。
图中a点表示;滴加的NaOH溶液体积为V2mL时,
溶液的pH 7 (选填“小于”或“等于”或“大于”)。
(4)两位同学经过讨论,达成共识。他们又根据“在化学变化时伴随有能
量变化”的原理,设计了如右图的实验。请你对该实验进行一种推测,
填写下表:
酸与碱反应的热量变化
实验步骤
实验现象
实验结论
4.(05泉州)鉴别日常生活中的下列物品,方法不正确的是
选项
鉴别的物质
方法
A
硬水和软水
加肥皂水、搅拌,观察产生泡沫的多少
B
食盐和白砂糖
尝味道
C
棉布料和化纤布料
灼烧、闻气味
D
蒸馏水和矿泉水
观察颜色
5.(06泉州)给试管里的固体物质加热,操作方法正确的是


6.(06泉州)小伟和小明两位同学在帮助化学老师整理实验时,发现了半瓶久置的氢氧化
钙粉末[Ca(OH)2],他俩决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质?
(2)进行猜想:①氢氧化钙全部变为碳酸钙;②氢氧化钙部分变为碳酸钙;③氢氧化钙没有变质。
(3)设计实验方案、进行实验:请你在选择其中一种猜想参与探究,并填写下表。
实验步骤
实验现象
实验结论
取样品粉末,加入适量的水,充分搅拌,过滤。
①取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液。
②取少量滤渣(或氢氧化钙样品)于试管中,加入盐酸。
①
②
①
②
(4)反思与评价:根据实验结论,你认为该瓶氢氧化钙(选填“全部”或“部分”或“没有”)变质。
(5)联想与启示:
①氢氧化钙变质是由于Ca(OH)2与空气中的发生化学反应的缘故,反应的化学方程式是: ,因此氢氧化钙应保存。
②氢氧化钙水溶液的pH 7(选填“大于”或“小于”或“等于”)。农业上一般可用氢氧化钙改良性土壤(选填“酸”或“碱”)。
7.(07泉州)与化学实验成功无必然联系的因素是


8.(07泉州)下列化学实验基本操作正确的是

9.(07泉州)化学实验室开放日,小池和小航同学在药品柜中发现一瓶淡黄色粉末,瓶外贴有“过氧化钠(Na2O2)”的标签,这种外观与硫磺相似的物质到底有哪些性质?他们十分好奇,为了弄清它的有关性质,在老师指导下,他们进行了以下探究活动:
[查阅资料]过氧化钠(Na2O2)在常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气;还能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,在航空航天和潜水艇中常用作供氧剂。
[设计实验](1)过氧化钠与水反应; (2)过氧化钠与二氧化碳反应。
[进行实验]
实验步骤
实验现象
实验结论
(1)①在试管中加入适量过氧化钠,再加入足量水;
②用伸入试管中;
③再向试管中加入
①黄色粉末溶解,有气泡产生。
②木条复燃。
③
(选填“有”或“没有”)氧气。
,写出过氧化钠与水反应的化学方程式
(2)①向一定量的过氧化钠中通入适量的二氧化碳,再用实验(1)②