深圳对口帮扶汕尾XX年工作计划.docx

深圳对口帮扶汕尾XX年工作计划高县沙河镇幼儿园 XX年对口帮扶工作计划教育大计,教师为本。为进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,将推进教育均衡发展作为我国基础教育特别是义务教育、学前教育发展的重点,开展示范园与一般幼儿园、民办园对口帮扶工作。逐步形成优质幼儿园与一般幼儿园之间的良性互动发展机制,充分发挥优质教育资源的示范带动效应,充分发挥市级示范幼儿园的示范辐射作用,进一步提高片区幼儿园保教质量,促进片区幼儿园教师专业成长,现制定我园对口帮扶计划: 一、建立教师学****交流制度,保障对口帮扶工作的开展为规范和落实片区教师学****培训和对口帮扶工作,制定片区教师学****交流制度和中长期教师专业发展规划。 1、实行导师带徒制,开展义务支教交流活动。我园指定市、县级骨干教师、青年教师与对口园点青年教师确立导师带徒关系,建立长效导师指导责任制,加强教育理论、课堂教育教学、教育科研等全面指导培养,逐步形成对口幼儿园的优秀教师群。 2、制定对对口园工作检查制度。每学年安排到月江幼儿园、复兴幼儿园及片区内幼儿园点检查、指导工作至少一次,检查内容包括:园务管理、安全卫生、教育教学、环境创设等。 3、建立合作研讨制度。组织帮扶学校相同学科教研组、备课组结成互助对子,举办一对一的合作研讨活动,结合对口学校教育教学难点,制定教学帮扶计划,落实帮扶措施,帮助对口学校进一步转变教育教学观念,优化教育教学方式,提高教师的教育教学能力和教科研水平,每学期开展教育教学活动不得少于2次。 4、建立送教制度。我园每学期选派2-3名教师到帮扶园点送教,开展教育教学活动、专题讲座,安排教师轮流到对口园点听课、观摩、参加教研活动,进一步提高教师业务素质和教育教学水平,每学期送教活动不少于2次。二、开展各项帮扶工作,促进对口园教师成长 1、积极开展教师培训,促进教师专业成长。通过帮带形式,以点带面,实行全员培训,更新教师的教育观、儿童观,并能逐渐以新《纲要》、《3-6岁儿童学****与发展指南》的教育理念指导实际的教养工作。提高教师应对发展课程所需的基本能力和素质,从教师基本功入手,提高教师的专业技能;通过青年教师技能培训、教坛新秀、骨干教师、名师等评选活动,促进教师的专业成长。实施“名师带徒”工程。我园于对口园点教师结对子,实施一对一的帮扶,从教育理念的学****备课上课、科研等方面进行指导。对不同层次的教师进行不同的规划,要求教师制订了个人素质提高计划,建立教师成长档案。 2、落实工作检查,规范民办园办学行为。加强沙河片区民办园的业务指导,避免“小学化”教育倾向。在沙河实验小学带领下加强对月江幼儿园、复兴幼儿园,沙河元田幼儿园、远欣幼儿园、小天鹅幼儿园、天府幼儿园等村办园进行监督检查,重点对民办园常规管理、教育活动、安全管理、卫生保健、环境创设、资料建设等进行指导。 3、积极开展片区教研活动,提升教师教学水平为了推动我镇幼儿教育事业的均衡发展,提高民办园教师组织教学的能力,发挥中心幼儿园的示范辐射作用,制定每学期开展片区教研活动1-2次,形式包括《指南》专题培训;《指南》背景下教学研讨;游戏活动的组织与教学研讨等。通过丰富多彩的教研活动,提高片区幼儿教师专业素养,深入领域《指南》教育理念,有效落实到教育实践中,提升教师教学水平。 4、坚持开展送教活动,落实帮扶指导。教学活动的开展既要走进来,又要送出去。把先进的教育理念、科学的教育方法、有效的教学策略带给片区的公民办幼儿园。对此,建立了我园教师与片区幼儿园教师结对子活动,实施定点帮扶、对口开展送教活动。每年对片区幼儿送教至少一次,有效落实。 6、认真接待教育教学观摩,实现资源共享。我园作为市级示范园,义不容辞地肩负起对外示范辐射的义务,努力将先进的教育理念和方法传递给其他幼儿园,做好接待县内、县外的各种观摩学****活动,带动全市幼教水平的提高。三、开展捐助帮扶工作,帮助改善对口园办学条件开展捐物捐资活动。本着“尽力而为,量力而行”的原则,为对口园点捐物捐资,根据对口园点需要提供实图书资料、玩教具、旧桌椅等。 XX年3月5日对口帮扶工作计划米坪小学——子母小学米坪小学小学对口帮扶工作计划根据市中心校对口帮扶工作安排,米坪小学和行上小学进行教育对口帮扶。此举是促进资源优势互补,缩小校际差距,构建和谐校园,推进素质教育,实现两校教育教学双赢,促进工作共同提高的重要举措。为了做好这项工作,特制定此工作计划。一、指导思想坚持科学发展观,本着先急后缓循序渐进,相互促进,共同提高的原则,沿着“新、实、活”的工作思路,以课堂的教学研究为主要途径,切实提高两校办学水平和办学效益。二、主要目标 1、通过教学活动帮扶,增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感,共同提高教学质量。 2、通过师徒结对帮扶,促进两校教师教育理论和教学水平的提高,争创科研型教师