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参加“首届全国小学语文教师素养大赛”心得体会2009年10月27日早晨,受学校安排,与瑶海区一行9人,来到空气清新、美丽宜人南京审计学院观摩首届全国小学语文教师素养大赛,来自全国各地的教师上千余人观摩本次盛会,我也有幸成为了其中一员。现在将本次观摩的点滴感受向领导和各位老师汇报如下: 本次比赛展示的是选手的综合素养,又有评委们的现场打分和点评,因此,整个活动可谓是精彩纷呈,各个环节令人期待。最能体现基本功的环节是现场朗读展示、占总成绩10%。朗读内容选自现行小学语文各版本教材,赛前10分钟抽签选定篇目。朗读展示中,他们或婉转,或淡定,或激昂,或高亢,或欢快,一个个娓娓道来。他们中不乏奇才,福建选手就是一绝。他平时爱好主持播音工作,普通话水平一级乙等,一举夺得全场最高分分。遗憾的是有些选手可能过于紧张,时间有限,念书的感觉太强了,没有语调的起伏,节奏把握不够。他们没用自己的身心去体会,把自己的理解表达出来。著名表演艺术家、***的扮演者曹灿先生现场点评:“朗读的最高境界就是像说话一样自然地表达,从内心出发,从情感出发。”粉笔字展示。占总成绩10%。书写内容选自现行小学语文各版本教材,十四位选手四人一组,现场抽签选定内容,在规定时间内现场书写粉笔字。书写第一正确,第二流畅,再次讲究美观、重心稳定、内紧外松、穿插呼应等。有的老师写得又快又好,博得满堂彩。遗憾的是基本功很过硬的重庆、吉林选手11、号由于紧张书写竟然没有按时完成,2、3号选手紧张得把“出没风波里”写成“出入风波里”。国家语文课程标准研制组核心成员、华师大的教授雷实点评:“素养就是比较稳定的文化修养。书写能力很重要。语文老师不练书写,就如话剧演员不练发声一样。书写对教学有好处,对身体更有好处。把字练好,把身体练好。老师是学生的榜样嘛!”最精彩的项目是才艺展示。占总成绩5%。这一环节最具观赏性。选手们在5分钟内,有的唱歌,有的画简笔画,有的翩翩起舞,有的现场挥毫书法,有的朗诵,有的表演快板,形式各样。许多选手就像专业演员,从举止到扮相,令场下的老师啧啧称赞。这一关的11