东湖中学-化学教研组---2017年武汉市新高考背景下高中新课标及教学远程培训简报.doc

东湖中学-化学教研组---2017年武汉市新高考背景下高中新课标及教学远程培训简报.doc:..2017年我姝市新蹇考膂雀T蹇屮斯镙栋及教嗲炙報袼刎埔報编辑:武汉市东湖中学化学教研组2017年10月28日当我校化学教研组9名老师共处一个平台,当我们从怡碌的教学工作中挤出时间,静下心来参与学****体验精品课程,体会学****乐趣,收获二次成长的乐趣……我们深刻地体悟到很多老师心中最有韧度的热爱与渴望。这份热爱与渴望让所有的文字都具有了神韵,成为2017年武汉市新高考背景下高中新课标及教学远程培训中一道最美的光影。“善思者智,勤思者谋,创思者变。”在这种热爱与渴望的背后,我们还需要在碰撞中迸发思考。要在关注常态中,思考实践的得失;要在案例剖析中,提升实践的水平;要在反思生成中,优化知识的结构;要在对话交流间,拓展涉猎的话题空间;要在研讨探究中,超越已有的境界。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”在这种热爱与渴望的背后,我们更需要静心地积淀。静静地书写教学设计,静静地回忆课堂实施,静静地品味教学细节,静静地分析教学误区。积淀过后我们会少走弯路也会让干涸的心灵重新滋润。静静的阅读吧,教学会在思考与积淀中变得更加精彩!做一名善于思考的老师通过本次活动感觉收获很大。从我个人内心来说,刚开始时,我以为这次只不过又是走走过场。但是看过视頻,课程文本后,特别是每天的专家组简报,专家们的评语,指导,他们认真负责的工作态度令我感动不已。同时也为我们有那么多优秀的同行写出了那么多值得借鉴的文章而赞叹佩服,感到要学****的东西真是太多太多。所以我是抱着好好学****的态度,每天认真学****做作业,如果白天有事,我就会在晚上上网学****但每天的视頻,课程文本,特别是每天的专家组简报,专家们的评语,指导以及其他同事的作业,评论我都会认真拜读,发表自己的见解。现在我要说感谢这次培训:让我获益匪浅。在理论上更加成熟,在理念上更加更新,思想境界上也得到了升华。大家知道,长期以来,不少高中化学教师为了把学生升学考试的分数搞上去,辛苦地战斗在教育教学第一线,老师们精心备课,做题、批改、加时、加课现象非常严重,而我们的学生学得更苦,或者学得全无兴趣、或者迫于高考压力,死记硬背,投身于题海之中。现代社会是讲效益的社会,现代社会要由富有生机与活力的人去创造,如果我们的青少年从小就是在不讲效益,在大量苦不堪言的重复训练中去追求眼前的“成就”,从小就在这种重复性的训练中消磨了学****的热情与主动精神,那么他们又怎么能够适应社会主义现代化的发展需要呢?又怎么会成为富有创新精神和实践能力的一代新人呢?因此,如何使我们的高中化学课成为学生喜欢的课程?如何通过一节节生动、活泼、有效的化学课使学生的基础知识和综合运用能力得到更快更好的提高?这是新课程改革中化学课必须面对的一个课题,同时还需要提供多种问题解决的方案。通过本次研修班的学****本人对高中新课程的结构、设计、课程标准与标准与原大纲的比较,课程资源的开发利用,高中生化学学****方式转变和自