唐诗三百首.doc

《唐诗三百首》 辅导教师:徐萍课程论文要求一、目的和意义根据国家教育部关于加强大学生文化素质教育和学校人才培养实施方案的要求,切实加强大学生文化素质教育,使之在学好本专业知识的同时,具备人文社会科学、自然科学和文学艺术等方面的基础知识和基本修养,使大学生具有较高的文化素质,成为跨世纪人才,适应我国社会主义现代化建设的需要。诗言志。孔子曰:“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”,不读诗如“面墙而立”,寸步难行。中国是诗的国度,唐诗是中国五七言古今诗体的高峰。唐代290年历史,文学的独特成就是诗,留有近五万首诗,二千多名作家。学****唐诗,不仅可以了解唐代社会政治、经济、文化、军事等诸多方面的知识,而且可以陶冶情操,锤炼语言,提高阅读和写作水平。在一定的场合,诗歌的作用往住是散文或其它形式不能代替的。批判继承古代文化遗产,剔除其封建性糟粕,吸收其民主性精华,古为今用。二、,理解内容,牢记名句,背诵名家名作100首以上;、思想内容、艺术手法、历史意义和现实意义,并能就部分(同类)诗作进行比较分析鉴赏;、盛唐、中唐、晚唐各个时期的代表性作家作品;(兼及李贺、李商隐);; (兼及元稹);(三四十人)和诗派(边塞诗、山水诗、田园诗);。三、推荐书目各种唐诗选本,可在网上查阅。 四、考核考核题:写出带有“花”字的唐诗30句,并解释其中5句。要求与格式:(一)首先写出带“花”字的诗句30句,在每句前面标明序号,每句后面标明作者和题目,并在“红”字下面加着重号或短横(也可将“红”字写大些,突现出来)。如:,霜叶红于二月花。(杜牧《山行》),人面桃花相映红。(崔护《题都城南庄》),宫花寂寞红。(元稹《行宫》),一日看尽长安花。(孟郊《登科后》),三十三人走马回。(杜牧《及第后寄长安故人》)6.…………(写满30句)(二)解释其中五句(依次排列,不要穿插隔开,以便计数)。要求:翻译所引诗句,简介全诗写作背景、主题思想、艺术特色、作者生平等(以一二百字为宜)。如:,霜叶红于二月花。这两句写深秋枫林美景,在夕阳晚照下,枫叶如丹,层林尽染,满山云锦,如烁彩霞,比江南二月的春花还要火红,还要艳丽。表现了秋天像春天一样的生命力,生气勃勃。这是杜牧《山行》中的两句,全诗写秋山美景,山林秋色,有山路、人家、白云、红叶,有机相联,和谐统一。杜牧(803—852),字牧之,京兆万年人,进士,中晚唐著名诗人