2014年省考数字推理之九宫格型图形数列.doc

河北华图张燕图形的数字推理在趣味性和难度上都有一定的提高,九宫格的内容在小学奥数有涉及,同时大家常玩的魔方平面也是九宫格,因此理解起来并不是很难,九宫格的数字推理有其特定的解题方法,河北华图(http://he./)建议各位考生在专家的总结下多做准备,以防万一。数字推理中的图形数列主要包含圆圈型图形数列,九宫格图形数列和其它几何图形数列。本文介绍的九宫格数列共有三种思路即等差等比型;分组计算型;线性递推型。在解题时需要逐一尝试,行和列分别进行尝试。:数字按行或列分别成等差或等比的规律,这种规律极易发现且简单,今年来考试已经越来越少。例1【2007-北京社招-6】 【答案】B.【解析】从九宫格的纵向看,每一列分别独立构成公比为2的等比数列,所以空缺项应为8,所以选择B选项。:按照行或列分别分组计算,得到的结果成简单规律。例2【2009-北京应届-6】 【答案】C.【解析】横向看,15+2+3=20;22+4+14=40;10+?+17=30方可呈现规律性,故?=3。例3【2007-北京社招-7】 【答案】D.【解析】,所以空缺项应为11,所以选择D选项。例4【2009-北京应届-10】 【答案】B.【解析】每行成同样规律,(-)×2=40;(-)×2=19;(?-)×2=11?=,故选B。例5【2009-北京社招-7】 【答案】D.【解析】第一列的数字乘以第三列的数字再加1等于中间一列的数字,9×7+1=64,12×8+1=97,故?=6×14+1=85,选D。例6【2009-北京社招-8】 【答案】C.【解析】(13-3)÷2=5,(42-4)÷2=19,故(?-10)÷2=7,?=24,选C。:一列的倍加上另一列的倍等于剩下的一列。例7【2009-北京应届-7】 【答案】D.【解析】本题第一列数字减去第二列数字后除以3得第列的数字,如(21-3